电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

八年级上册生物复习提纲

八年级上册生物复习提纲_第1页
1/8
八年级上册生物复习提纲_第2页
2/8
八年级上册生物复习提纲_第3页
3/8
1 八年级上册生物复习提纲 1 、腔肠动物的主要特征:身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门。 代表动物:水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等。 2 、扁形动物的主要特征:身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门。 代表动物:涡虫、血吸虫、绦虫等。涡虫的消化器官是口、咽、肠。 3 、线性动物的主要特征:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。 代表动物:蛔虫、钩虫、丝虫、线虫等。 4 、环节动物的主要特征:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。 代表动物:蚯蚓、沙蚕、水蛭等。蚯蚓是靠体壁进行呼吸。 5 、软体动物的主要特征:柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官为足。 代表动物:河蚌、乌贼、蜗牛等。 6 、节肢动物的主要特征:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。 代表动物:所有昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。 7 、昆虫身体分为头部、胸部、腹部三部分,翅和足都生在胸部。昆虫的基本特征包括:有一对触角,三对足,一般有两对翅。外骨骼起到防止水分蒸发的作用。蝗虫是靠气管进行呼吸。 8 、动物概述:自然界中,目前已知的动物大约有 1 5 0 万种,根据其体内有没有脊椎,可以将它们分为两大类:一类是脊椎动物;另一类是无脊椎动物。 9 、鱼 :体形:梭形(这样的外形特点有利于克服在水中运动的阻力)。体表:鳞片;分泌黏液 。体色:腹白背暗(保护色)。身体分布:头、躯干、尾 。感觉器官:侧线(感觉水流、测定方向)。运 2 动器官:鳍:尾(控制并保持前进方向)胸腹(保持平衡) ,尾部和躯干(产生前进的动力)整体起协调作用。呼吸:鳃,鳃丝(内布满毛细血管,有利于气体交换)口与鳃盖交替张合 ,适应水中生活的特点。 1 0 、鱼所以能够在水中生活,有两个特点至关重要:一是靠鳍游泳获取食物和防御敌害,二是用鳃在水中呼吸。 1 1 、鱼离不开水的原因:其呼吸器官是鳃,而鳃中有许多的鳃丝,鳃丝在水中时能展开来,离开了水就不能展开,就得不到充足的氧气而死亡。 1 2 、四大家鱼是:草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼。 1 3 、水域环境的保护: 海洋是重要的水域资源,目前人类对海洋生物资源的开发利用进入了一个新阶段,人们把用高科技的方法开发海洋资源的活动,叫做“蓝色革命”。 1 4 、两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,有鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。 代表动物:...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

八年级上册生物复习提纲

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部