小学生心理健康教育个案辅导记录表 心理辅导员 张文莉 辅导 对象 李某某 班级 三年级 性别 男 年龄 10 辅导 日期 10月 24日—-- 12月 28日 基本 情况 其父母是个体经营户，忙于生意，因此无暇细心照顾他。由于是独苗，自幼在父母的百般呵护下成长，备受宠爱，成为家中的“小皇帝”，事事一帆风顺，都能如愿以偿。 问题 表现 在学校里，他“目中无人”，我行我素，喜欢在同学面前耍威风，出风头;脾气暴躁，情绪不稳定，易冲动，自制力差，意志薄弱，遇到挫折就发脾气，经常赌气。学习上缺乏恒心，持久性差，上课总是爱走神，学习成绩很差。 原因 分析 1、家庭教育的影响。“身教重于言传”。针 对李XX 同学的个性心理，与 家长交 谈 的话 语 中，我了 解 到其的自制力差，由于家庭中父母不常在身边 ，工 作 较 忙，无时 间 对他进 行太 多 的管 教，致 使 他养 成一种 随 便 ，懒 散 等 不良 习惯 ，缺乏自制力，不够 自觉 学习，其父母没 有 进 行及 时 补救 ，久而 久之 形 成了 许 多 不良 习惯 ，学习基础 差。 2、前期教育的影响。在三年级刚 开 学的时 候 ，我对他的名 字 就不陌 生，因为他有 个“调 皮 大 王 ”的雅 号 ，这 是在办 公 室 闲 聊 时 听 他一、二 年级时 的老 师 提 过 的。在我上课的第 一天 ，他给 我的印 象挺 可 爱的。而 一开始 上课，麻 烦 就来 了 ，他趴 在椅 子 上，双 手 一直 摆 弄 自己 喜欢的玩 具 ，课本放 一边 ，这 哪 像 “学生样 ”？ 我一看 ，真 想 狠 狠 教训 他一顿 ，可 仔细一想 ，第 一节 课总也 得 留 一点 面子 。于是，我走到他身边 ，靠 着 他的耳 朵 严 肃 地 说 一句 ： “请 坐 端 正 些 ”他一听 ，眼 睛 只 盯 着 我，也 许 是看见 我脸 上的神情，不一会 儿 ，他果 然 坐 得 端 端 正 正 。过 后 ，我了 解 到，他当 时 闷 了 一肚 子 气，心想 ： “以前的老 师 ，什 么 事不依 着 我？ 今 天 可倒 好 ，干 嘛 和 我过 不去 ？ ”原来 在此之 前，他的父母和 老 师 对他采 取 的都是一种全表扬的方法，无论怎样都是表扬鼓励，以至养成他的“牛”脾气，禁不起批评挫折。 辅 导 对 策 及 过 程 第 一 阶 段 引导正视挫折。一开始，我采用摆...
