“ 我 是 班 级 小 主 人 ” 自 主 管 理 创 新 案 例 文 明 路 小 学 任 秋 梅 【 案 例 】 有 人 说 班 主 任 是 世 界 上 “ 最 小 的 主 任 ”， 而 这 “ 最 小 的 主 任 ” 管的 事 情 特 别 多 、 特 别 细 。 大 致 教 育 教 学 ， 小 至 扫 把 、 粉 笔 之 类 鸡 毛 蒜皮 的 小 事 ， 样 样 少 不 了 班 主 任 。 作 为 年 轻 的 班 主 任 ， 我 每 天 早 晨 都 会亲 临 教 室 ， 查 看 学 生 的 值 日 情 况 。 记 得 那 是 一 个 晴 朗 的 早 晨 ， 我 早 早 来 到 学 校 ， 亲 自 监 督 值 日 生 把卫 生 工 作 做 好 。心 想 今 天 的 值 日 工 作 真 不 错 ，上 课 前 要 好 好 表 扬 一 下 。不 料 刚 进 办 公 室 就 有 学 生 向 我 汇 报 ， 卫 生 检 查 又 被 扣 分 了 。“ 怎 么 可能 呢 ？ 肯定是 检 查 的 同学 从中挑刺。” 我 心 里暗暗想 道。 在我 赶回教室 的 途中正巧碰到 检 查 的 学 生 ， 我 朝着他们大 声地嚷到 ：“ 你们会 不会 检 查 ， 我 刚 刚 检 查 过我 们班 的 卫 生 ， 为 什么 你们每 天 都 要 扣 分 ， 公平吗？ ” 几个 值 日 员小 心 翼翼地回答道：“ 老师真 的 还有 纸屑的 ......”“ 你们跟我 一 起去看 看 ， 我 就 不 信了 ， 我 们班 会 有 垃圾！”我 气冲冲地朝教 室 走去， 可 是 意想 不 到 的 事 情 发生 了 ——教 室 的 地面上 真 的 又 静静地躺着几张纸屑。 哑口无言的 我 感觉脸上 一 阵阵火辣辣。“ 是 谁丢的 垃圾？ ” 教 室 里鸦雀无声， 但也没有 人 站起来 。 没有人 能 勇敢地承认错 误。 愤怒的 我 继而 又 变成了 无奈、 愧疚的 我 ， 面对值 日 的 同学 我 羞愧难当...... 事 后我 反思自 己的 管 理 ， 究竟是 哪里出了 问题？ 【原因】 这件事让我清醒地意识到如果只重视值日生工作，那只能是一时的干净，只有人人做到不乱扔垃圾，那教室才会保持干净。如果学生只有在教师的监督下才能养成良好的习惯，那就等于没有养成习惯。真正有效的教育应该是浸润学生心田的，应该是学生内化为...
