1 背景:网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空
成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害
主要表现在：许多孩子上网浏览色情、暴力等不健康的内容，沉迷于内容低级、庸俗的网上聊天和网络游戏等
网络“无时差、零距离”的特点使得不良内容以前所未有的速度在全球扩散，网络不良内容甚至还会造成学生生理上的伤害
加强网络安全教育尤为紧迫
2、据佛山日报3 月8 日报导：在顺德某小学，课间嬉戏时，因为模仿网络游戏，一小学生刺死同班好友
班会目 的：让 同学们清 楚 地 认 识到 网络上存 在的各 种 不安全的隐 患 ，学会在虚 拟 的网络世 界中保 护 自 己 的利 益 ;理智 地 对待 各 种 诱 惑 ，抵 制 不良思想的侵 蚀 ;尤其注 意 不能 沉迷网络游戏，用 血 淋 淋 的事 实 敲 响 警 钟
整 体 流程 : 1、对网络中遇 到 的问 题 ，大 家 发 表见 解
2、看 案 例 和资料 ，谈 感 受
3、班主任 进 行 总 结
详 尽 流程 甲 、乙 合 ：各 位 同学大 家 好
这 节 班会课的主题 是 《 网络安全教育》
主持 人 甲 ：：相 信同学们对网络都 比 较 了解 ，但对于网络安全问 题 又 有多少 认识呢
不如我们先 听 李 钊 提几 个 有关 网络安全的问 题 吧
主持 人 乙 ：：下 面 的问 题 都 是 同学们在上网的过 程 中遇 到 的，你 们是 如何 处 理，又 是 为什 么 呢
请 同学们畅 所欲 言
(1)你 上网有节 制 吗
时间是 怎 么 安排 的
一般 是 做 什 么 事 情
(2)你 有没 有保 护 好自 己 的上网密 码 ，个 人 资料
(3)你 会不会把自 己 的姓 名 、家 庭 住 址
