PEP 小学英语六年级上册第四单元教案 Unit 4 I have a pen pal 1、 单元教学目标 教学目标： １、能力目标： （１）能够询问和简单描述业余爱好，如：What’s your hobby? I like collecting stamps. He likes collecting stamps, too. （２）能够用一般疑问句形式询问他人的住处，工作等情况并作答：Does he live in the city? Yes, he does. Does he teach English? No, he doesn’t. He teaches art. （３）能够听懂、会唱歌曲“My pen pal”。 ２、知识目标： （１）能够掌握Ａ、Ｂ部分Let’s learn，Let’s talk 中的四会单词和四会句子。 （２）能够听、说、认读Ａ、Ｂ部分Let’s talk，Let’s read 中的白体句子。 （３）能够认读Pronunciation 部分的音标：/з:/, /э/, /∫/, /З/, /l/, /r/并能读出例词。 （４）能够理解Let’s chant部分的内容。 （５）能够了解Story time, Good to know, Task time等部分的内容。 ３、情感、策略、文化等有关目标： （１）情感态度：鼓励学生发展广泛的兴趣与爱好，培养学生乐于与人交往的性格。 （２）学习策略：积极运用所学语言进行表达与交流，加强合作，共同完成学习任务。 （３）文化目标：了解一些英语书信的基本知识。 教学重点： 本单元的教学重点是有关业余爱好的英语表达和一般现在时的简单用法。 教学难点： 难点是一般现在时第三人称单数 陈 述句和一般疑问句的正 确 运用。 第一课 时 教学内容：Let’s learn Group work 教学目标： 1、能听、说、认读句子：What is your hobby? I like collecting stamps. 2、能听、说、读、写 动 词短 语的ing 形式：collecting stamps，riding a bike，diving，playing the violin，making kites. 3、培养学生广泛的业余爱好和兴趣特长，张扬学生的个性。 4、通过学习,培养学生正确的人生观、价值观。 教学重点：掌握五个动词短语的ing 形式，会拼写riding，diving，making。 教学难点：在具体的语境中,运用“What is your hobby? I like doing _____.”进行对话。 教学准备：录音机、A Let’s learn 单词卡片、卡片、一些树叶、一本集邮册、两只风筝。 教学过程 ： Warm up 1. Sing a song. 2. Revision A.分 Group 1 和Group 2 两组,表现好的就可以得到更多的单词卡片(如:swimming, singing, d...
