1 小学英语教案范例 范 例 一 ： Unit 3 Let’s talk (第一 课时 小学三年级) 教学重点：How are you? Fine, thank you. 等问候语的学习。 教学难点: 1、How are you? 的得体运用。 2、Fine, thank you.中 fine 一词字母 i 的发音不容易到位。 教具准备：1、本课 Let’s talk/A 部分的教学课件。 2、教师为学生准备3—4 个扩音器。 3、本课时教学配套的录音带，以及歌曲 “Hello” “Head, shoulders, knees and toes ”的录音带。 4、Mr. Black, Miss White, Miss Green 的头饰 教学过程： 1、热身、复习 (Warming-up/Revision) （1）师生共同唱歌曲 Sing an English together.“Head, shoulders, knees and toes”，复习人体部位的单词，并集中学生注意力，调动学生学习兴趣。 （2）游戏 Do a game. “SIMON SAYS ” 指令可以是一二单元 Let’s do (A/B) 的内容。 （3）师生同唱歌曲 “Hello”。教师可以边唱边用手势示意学生，将歌曲中的人名改为同班同学的名字。 （4）教师用头饰介绍人物。例如：教师举起 Mr. Black 的头饰说：This is Mr. Black. 然后戴上 Mr. Black 的头饰说： Good morning, boys and girls. I’m Mr. Black. Nice to meet you . 让学生回答：Nice to meet you ,too. 用同样的方法介绍 Miss White, Miss Green ，并要求学生和这些人物打招呼。 （5）请三个学生扮演 Mr. Black, Miss White, Miss Green，用唱歌的形式互相问候: “Hello” 。 2、呈现新课 (Presentation) （1）师生观看教学课件。课件内容为Let’s talk/A 的内容。教师利用与教材内容相同的教学课件，使学生一目了然，既了解了句型的含义，又了解句型运用的情景。 （2）再次观看课件，教师提问： T: What are they doing? 他们在干什么 ？ S: 在打招呼。 （3）教师演示 Let’s talk/A 的内容，使学生进 一步 理 解对 话 。方法为：教师左 手举起 Miss White 的头饰，右 手举起 Miss Green 的头饰时，用不同声调引 出 对 话 内容。在此 次演示活 动中，教师强 调 Nice to meet you . Nice to meet you, too. 两 句话 。 （4）教师提问：Mr. Black 和 Miss Green 是怎 样用英 语打招呼的。能 力强 的学生或 学过英 语的学生尝 试 性 的说 How are you? F...
