1 小学语文专题知识点训练——口语交际 姓名： 课堂表现： 家长签名： 小学语文经典题（口语交际） 口语1: 六（3）班的同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说呢？ 反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜、贪恋女色，是一个贪生怕死、自私自利的人。 正方： 解题指导： 《西游记》中的猪八戒是人们熟悉的戏剧人物。辩论时，我们既要提出自己的观点，还要举出具体的例子来证明自己的观点。需要提醒的是，论辩不是“攻击 ” ，所 以 说话 时要有分 寸 ，要有理 有据 ，有进 有退 ，讲 求 的是口语表达 的“交锋 性 ” 。 此 题中，反方认为猪八戒是个“贪生怕死、自私自利的人” ，那 么我们正方要从 自己的立 场出发 ，明确 提出自己的观点——猪八戒也 有自己的优 点，如憨 厚 单 纯 、性 格 温 和 ，他 对师傅 忠 心 耿 耿 ，为唐僧 西天 取经立 下 了汗 马 功 劳 。 参 考 答 案 ： 我方不同意反方观点。反方认为猪八戒是个“贪生怕死、自私自利的人” 。其 实 他 也 有许 多 优 点：如憨 厚 单 纯 、性 格 温 和 ，他 对师傅 忠 心 耿 耿 ，为唐 僧 西天 取经立 下 了汗 马 功 劳 。 口语2： 根 据 下 面 设 立 的情 境 ，完 成 对话 。 吃完 晚 饭 ，我拿 出《格 列 佛 游记》津 津 有味 地 读着，爸 爸 拿 过 我的书 ，不解地 问 ：“ ” 我忙 解释 ：“ ” 。 解题指导： 2 这是一段口语交际地的训练，主题是“学会解释” 。只要解释合理就行！注意称呼和礼貌用语、要针对误会说明原委、解释要注意方式方法，说话时注意仪态端庄大方。 参考答案： 爸爸拿过我的书，不解地问：峰峰，你看《格列佛游记》又不是你们老师教的，你们要学的就一本书。“我连忙解释：“爸爸，多读课外书能拓宽我们的视野，不但不会影响我的学习，反而会帮我学得更棒，您就放心吧。再说，我会在完成作业之后再看课外书的。” 口语3 ： 星期天，小明在家里看《鲁滨逊漂流记》，爸爸看见了，责怪小明说：“你学习不用功，看起这些闲书来倒起劲，做作业去！” 如果你是小明，你会怎样向爸爸解释，请用上一句名言。 解...
