LiMing’sFavouriteClothes五年级英语教学教案教学设计Wearelearning:LiMing’sFavouriteClothes（Lesson26）Weneedto:Round1PrepareWork热身Icanwritethewords.我会写单词Rewrite.单词复写（请把错单词写3遍）Round2新词速递好朋友，你了解this,that,these,those的意思吗？现在可以大显身手了！（选词填空）(1)（This/These）jacketisnew.(2)（This/These）applesareyummy.(3)Idon’tlike（That/Those）sweater.It’stoosmall.(4)（That/Those）pantsareblue.Round3课文导读想描述“我喜欢……”时，可以说I…；描述“我不喜欢……”时，可以说Ilike….描述“我最喜欢的……是……”时，可以说My…is….too用在句末表示“也……”；用在形容词之前表示“……”。Round4创编对话小贴士：这些句型可以参考哦，创新更棒！a.我能听、说、读、写单词：this,that,these,thoseb.我能掌握句型Ilike….Idon’tlike….c.我会读课文，能理解课文，会运用以上句型并创编对话。c:通过四季描写的书写练习，增强对四季的了解。Ilikethis/that/these/those….Idon’tlikethis/that/these/those….This/that…is….These/those…are….toobig/small/oldIt’sjustright.这些场景也可以参考哦，创新更棒！Round5达标检测1.基础关：听一听，写一写；(1)Ilikesweater.It’sgreen.ButIdon’tlikejacket.BecauseIdon’tlikepurple.(2)T-shirtstoobig.Andonesarejustright.2.能力关：如果寒假你有一次出游的机会，你会带些什么呢？请仿照课文写一写吧。PK读课文；旅行前的准备；购物；讨论个人喜好……我的评价：同学们，今天的学习你参与了吗？收获大吗？认为自己能得几颗星就在第几颗星上面打“ν”！第一行是对自己的评价，第二行是对本小组评价。加油！海滩拾贝：（我还能在这些方面努力）
