LiMing’sFavouriteClothes五年级英语教学教案教学设计Wearelearning:LiMing’sFavouriteClothes(Lesson26)Weneedto:Round1PrepareWork热身Icanwritethewords.我会写单词Rewrite.单词复写(请把错单词写3遍)Round2新词速递好朋友,你了解this,that,these,those的意思吗?现在可以大显身手了!(选词填空)(1)(This/These)jacketisnew.(2)(This/These)applesareyummy.(3)Idon’tlike(That/Those)sweater.It’stoosmall.(4)(That/Those)pantsareblue.Round3课文导读想描述“我喜欢……”时,可以说I…;描述“我不喜欢……”时,可以说Ilike….描述“我最喜欢的……是……”时,可以说My…is….too用在句末表示“也……”;用在形容词之前表示“……”。Round4创编对话小贴士:这些句型可以参考哦,创新更棒!a.我能听、说、读、写单词:this,that,these,thoseb.我能掌握句型Ilike….Idon’tlike….c.我会读课文,能理解课文,会运用以上句型并创编对话。c:通过四季描写的书写练习,增强对四季的了解。Ilikethis/that/these/those….Idon’tlikethis/that/these/those….This/that…is….These/those…are….toobig/small/oldIt’sjustright.这些场景也可以参考哦,创新更棒!Round5达标检测1.基础关:听一听,写一写;(1)Ilikesweater.It’sgreen.ButIdon’tlikejacket.BecauseIdon’tlikepurple.(2)T-shirtstoobig.Andonesarejustright.2.能力关:如果寒假你有一次出游的机会,你会带些什么呢?请仿照课文写一写吧。PK读课文;旅行前的准备;购物;讨论个人喜好……我的评价:同学们,今天的学习你参与了吗?收获大吗?认为自己能得几颗星就在第几颗星上面打“ν”!第一行是对自己的评价,第二行是对本小组评价。加油!海滩拾贝:(我还能在这些方面努力)