精品文档---下载后可任意编辑2024 年课外活动的打算 11 篇 课外活动又可以分为校内活动和校外活动,二者的区分在于组织指导的不同。校内活动是由学校领导,老师组织指导的活动;校外活动是由校外〔教育〕机关组织指导的活动。更多 2024 年课外活动的打算点击“课外活动”查看。 2024 年课外活动的打算 1 一、开展课外活动的意义: 为进一步落实“把课堂还给学生,让课堂布满生命与活力;把创新还给师生,让学校布满才智与生气的新基础教育理念,进展学生的独特特长,促进学生身心健康全面进展,我校将连续开展资料丰富,形式多样的课外兴趣小组活动。 二、目的意义 课外活动是学校课堂教学的延长性活动,是进一步深化教育教学 第 1 页 共 38 页精品文档---下载后可任意编辑改革,全面实施推动素养教育的一个重要表达。课外活动的正常开展,既可丰富学生的课余生活,也可为学生供给一个自主进展的时间与空间。组织丰富多彩的〔文化〕、艺术、科技、体育活动,贴合宽阔学生和家长的意愿。学生经过活动,能获得很多在课堂中学不到的学问和技能,有利于激发学生学习兴趣,进展独特特长,促进学生身心健康进展。 三、具体活动支配: (一)课外活动领导小组: 组长:郑江涛 副组长:李协山张建民 组员:吕文美杨德军赵建霞杨黎明孙勇强李宁甘卫华 (二)活动时间: 每周一、三、四午时第三节 四、兴趣小组活动资料与目标: 第 2 页 共 38 页精品文档---下载后可任意编辑 1、经过合唱、舞蹈、绘画、书法、〔折纸〕等艺术的熏陶,培育学生的爱美情操,发挥他们的艺术潜能,提高其艺术素养。 2、经过“〔足球〕、〔乒乓球〕”等各项体育活动,把握简洁的体育技能技巧,培育学生的竞争意识,合作精神和坚强毅力,增加其体质,促进身心进展。 3、经过“阅读与习作、数学、诵读”兴趣小组形式多样的活动,培育学生的学习兴趣,拓展思维,稳固与提高课堂所学学问,培育其应用、沟通的本事。 4、经过“计算机、棋类、摄影”等兴趣小组的活动,激发学生探究实践的兴致,培育其擅长观看,擅长思考、擅长发觉,擅长动手的本事。 五、具体要求以及奖惩〔措施〕: ① 开学初,辅导老师要制定好学期辅导打算,必需要按打算进行活动。 第 3 页 共 38 页精品文档---下载后可任意编辑 ② 辅导老师每次辅导前要认真备课,确保辅导资料的.系统性、连贯性;克服老师们在辅导过程中的盲目性和任凭性。 ③ 每次辅导时,老师要先点名...