第 1 页精品文档---下载后可任意编辑2024 老师节主题班会教案三篇，老师节主题班会教案篇 1 一、主题： 感恩老师 二、时间： 2024 年 9 月 17 日第九节课 三、地点： 高一〔4〕班教室 四、活动目的： 如今的同学，就其心灵的一翼"情'来看，普遍患有"情感冷漠症'，有不少人令人圆满地成了不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，只知道吸取的"冷漠一代'。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，唤起他们对新学校、老师的宠爱之情，以此为契机，让同学们学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。 五、活动预备： 1、制作"感恩'邀请卡邀请相关任课老师参加本次主题班会 2、确定主持人及落实串词 3、落实并排练节目 4、布置教室 六、活动过程： 1、杨光、单秋月两位同学致开场白，引出此次主题班会的内第 2 页精品文档---下载后可任意编辑容 2、魏春凯同学讲解并描述感恩节的由来第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 3、石笑言等同学：歌曲爱的奉献 4、王宇同学：感恩故事我的那些"花儿'〔林骁彬同学小提琴伴奏〕 5、陆勇等同学：小品二话西游 6、窦静等舞蹈 7、表演唱：感恩的心 8、同学代表发言：老师，我想对您说什么 9、老师代表发言：孩子，我想对您说什么 10、班长小结本次主题班会 11、主持人宣布本次主题班会结束 七、会后小结： 回顾本次主题班会，具有如下特点： 1、主题突出。每次活动都应有个突出的主题，并能结合同学实际，围绕同学生疏的学习、生活环境，开放活动。这次主题班会，选在老师节这一天，节目、活动的编排紧紧围绕"感恩老师'这样一个主题，有着它特别的意义。 2、形式多样。在活动过程中组织形式多样，结合同学年龄特点，并围绕主题进行配乐朗诵、歌舞表演、小品表演、器乐表演、沟通发言寓教于乐，同学在轻松愉悦的气氛中得到心灵的震撼、精神的升华。 第 3 页精品文档---下载后可任意编辑 3、同学自主。主题班会的每个环节都能反映同学相当的主题意识、自主力量和表现才能，同学是活动的。仆人，主持、表演、呈现等都放手让同学自己去设计、去呈现。而作为班主任，我只是在幕后静静得观赏、准时地指教，将同学充分调动并主动参加到策划设计、自主主持、总结评价等活动中，呈现他们的才艺、挖掘同学的潜能。 4、多向互动。此次班会课不仅表达出同学与同学的互动、还有同学与老师之间的互动，这不仅增加了师生之间的理解、也增加了师生之间的沟通、更...
