第 11 页精品文档---下载后可任意编辑2024 数学教研组工作总结 5 篇 数学(汉语拼音：shùxué;希腊语：μαθηματικ;英语：mathematics或 maths)，其英语源自于古希腊语的 μθημα(máthēma)，有学习、学问、科学之意。下面是我给大家整理的数学教研组工作总结，仅供参考期望能够关怀到大家。 数学教研组工作总结 1 一学期的工作落近尾声。本学期，我校数学教研组工作遵照区教研室数学教研工作和我校教科室教学科研工作的预备，确定教研课题：如何将《一课商量 》的阅读与数学课堂实践有效结合，以课题中的小问题为商量 内容，以学习为中心的课堂观看为商量 模式，侧重于课堂教学的实践商量 。通过“课例商量 、理论学习、同课同构、集体备课、专家引领”等研修模式，立足课堂，坚持以深化课程改革为中心，以落实教学常规为基础，以加强教学商量 为重点，以教研组建设为载体，全面提高教学质量，提高教学有效性，促进老师成长。现将本学期的工作做以总结： 一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的老师队伍。 第 12 页精品文档---下载后可任意编辑 1、组织老师认真学习了朱乐平主编的《线的生疏》一书，主动探究学校数学“图形与几何”领域的拓展性课程开发，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变老师在图形这方面的教学观念。并针对这项内容，在 11 月 22 日进行了校数学组校本教研活动，夏建红老师上了一节呈现课《直线、射线、线段》，卢_老师针对这节课结合这本书进行了磨课过程，张文静老师进行了相关内容的评课。获得全校老师的全都好评。 2、读书是老师专业成长的有效途径。老师们通过读书创设老师间相互关爱、相互关怀、相互切磋、相互沟通的学习型的校内文化。12 月 12 日组员范_、姜霄娜、张以贴、严蒙蒙、方燕燕等五位老师在学校读书沙龙会上呈现了《和_读沙龙会——数学与文化》的沟通，获得全校老师的全都赞扬。 3、实施并落实《_市学校数学教学常规》，组织组员主动参加区教研室开展的“新课标·新教材·新课堂”专题培训及教学设计、教学论文等评比活动，以“关键学习活动”、“关键任务”为抓手，开展优化备课、上课教学等常规建设 ，切实提高教学质量。取得了一系列的好成果。在 12 月 13 日担当区 90 学时培训成第 13 页精品文档---下载后可任意编辑果汇报暨_名师工作室活动，范_老师呈现了《巧算方阵》，卢_老师呈现了《田忌赛马》一课。受到区里与会老师与特级老...
