精品文档---下载后可任意编辑2024 科室主任竞聘演讲稿 5 篇 科室主任竞聘演讲稿 1 尊敬的各位领导、各位老师： 上午好! 我竞聘的职务是教科室主任，之所以竞聘这个岗位，是因为我之前担任过近十年的教科室主任，有着较为丰富的教科研管理经验，和较强的教科研能力。我承担过四项市级教科研课题，三项已成功结题，其中一项“九五”规划课题在市课题阶段性成果评比中获三等奖，虽说只是小小的三等奖，可用当时县教科所王所长的话说，那是那批获奖课题中唯一的一个农村中心小学立项课题。由于我热衷于教育科研，所做出的成绩也被领导和老师们肯定和认可，所以20__年我被评为区教科研先进个人，原工作单位也因教科研工作成绩突出被评为区教科研先进.体。另外，我一直工作在教学一线，在市、区级优质课评比中多次获奖，多篇论文分别在市、区级刊物发表或获奖，由于专业知识较为扎实，被聘为区学科中心组成员和原镇兼职教研员。 假如我能当选，我将在校长室的领导下，使教科室成为教育教学理论中心、科研指导中心和教改信息中心，成为学校进行科学领导的参谋部。下面我谈谈以后的教科研工作思路： 1、组建教科室成员，形成高素养的教科研队伍。合作更能成功，这是我一直坚持的信念。 2、引领老师学习理论，提升自身理论素养。教科室要密切关注、紧密跟踪教育动态、教研信息，及时把这些前沿信息向全体老师发布，并借助学校读书活动的开展，组织老师仔细学习先进的教育教学理念，以使我校在教育理念、教育思维方面时刻处于时代教育的最前沿。 3、以活动促进老师成长为科研人才。配合学校搞好老师职业生涯规划、“青蓝工程”等工作，并依托思齐论坛活动，让教科研经验丰富的优秀老师与热情洋溢、积极进取的青年老师相互沟通，取长补短，见贤思齐，从而推动全体老师尤其是青年老师的成长，使青年老师在浓郁的科研氛围中熟悉科研，走进科研，鼓舞他们努力做到“勤学习，多思考，勤实践，多讨论，勤总结，多出成果”，尽快成为高素养的科研人才，为学校的科研进展不断地积蓄力量。 4、教科室要以课题为载体，强化老师的教科研意识，引导老师走科研之路。我要充分利用自己做课题的经验，帮助、引导老师从教育教学实际出发，挖掘教育教学中各个层面的热点课题，制造条件组织老师进行省市区级教育科研课题的申报立项，帮助老师树立在教学中讨论、在讨论中教学的思想，并鼓舞他们埋头苦干，在按部就班的讨论过程中扎扎实实地提高教科研能力，以取得扎...
