精品文档---下载后可任意编辑“垃圾分类,从我做起”少先队活动案例 “垃圾分类,从我做起”少先队活动案例 1 一、活动目标 1.学生通过书籍、网络,了解垃圾的来源,认识到合理处理垃圾,保护环境的重要性。 2.通过学习、沟通、汇报、情景剧,掌握垃圾分类的相关知识,初步学会给垃圾分类,能树立节约资源,保护环境的意识。 3.通过各种形式认识垃圾分类的重要性,初步学会合理处理垃圾。 4.在实际生活中也能用所学知识,积极爱护环境。 二、活动准备 队员通过网络、书籍报刊、亲身体验等方式,搜集关于垃圾分类的知识、制作 PPT、准备时装秀道具(扑克牌、塑料袋、毛线、矿泉水瓶、洗衣液瓶),提前搜集垃圾分类相关资料,初步了解垃圾分类的重要性。 三、活动评价 荣誉奖章——小金牌 四、活动主持 中队长 五、活动过程 活动一:欣赏“地球妈妈的自述” 精品文档---下载后可任意编辑 设计意图:通过讨论沟通的方式,图片文字信息共享,说说自己脑海中的地球妈妈的印象,激发了队员们的参加热情,再通过朗诵,抒发心中对地球的赞叹;观看视频,让队员了解地球妈妈一步步被人类破坏的惨状,从而产生保护地球的想法。 活动二、认识垃圾产生的来源 设计意图:我们生活中随处可见垃圾,而人们的环保意识并不强烈,从而对我们的环境造成了严重的污染,甚至影响了我们的健康。通过认识垃圾来源让少先队员们明白,生活中那么多的垃圾其实只是被错放的资源。 1.谈谈你对垃圾产生的来源 主持人:队员们,你们知道垃圾的来源吗?说一说什么都是垃圾?垃圾给你什么感受? (队员进行沟通,通过自己的拍的小视频、照片进行分享) 2.倾听地球妈妈的心声 主持人:亲爱的同学们,面对地球妈妈的哭诉,那我们能做点什么呢? (队员们进行沟通,通过自己对垃圾的认识来说说自己打算如何保护地球) 3.写出生活中常见的垃圾 主持人:同学们,你知道常见的垃圾有哪些吗? (队员们讨论沟通,搜集生活中常看见的垃圾) 主持人:是的,我们每天都在产生垃圾。那么多的垃圾其实只精品文档---下载后可任意编辑是被错放的资源。 4.欣赏诗朗诵《错放的资源》 节目表演:错放的资源 (队员们配乐朗诵《错放的资源》,同时让队员们明白垃圾只是被错放的资源) 主持人:看来这问题的关键还在我们。扔弃的时候,要有文明的环保意识。同样的东西,放错了地方时垃圾,可放对了地方就是宝贝,就是资源。 活动三、认识垃圾分类 设计意图大自...