精品文档---下载后可任意编辑《制造适合学生的教育》的读书笔记海口市第 27 小学王海红 (2024.06) 我利用休息时间拜读了教育专著《制造适合学生的教育》的教育专著。通过读书让我觉得,读书是一种幸福,一种乐趣,更是一种享受。读这些教育专著时,我边看边与自己平常的教育实际相比较,不禁有了感触,有了共鸣这些书在教我如何当一个好老师的同时,也教会了我们如何做人。以下是我的一些体会: 感触之一:做一个有思想的教者 人没有了思想,根本就属于酒囊饭袋、行尸走肉。老师没有了思想,就不能称其为教育者。教育需要思想。教育不光需要有思想的教育学者,有思想的行政管理者,更需要有成千上万有思想的老师做一个有思想的教育者,具有两方面的意义:一是用思想去重塑我们的教育行为,“观念改变行动,行动改变命运”。二是用思想陶冶学生的心灵。只有思想才能滋养丰富的心灵和厚重的人格。在教育世界中,倘若有丰富的思想熠熠生辉,倘若有丰富的思想相互碰撞,倘若有高尚、丰富、独到、深刻的思想来鼓舞人心,我们的工作,我们的人生,才更有趣味,更有精品文档---下载后可任意编辑魅力,我们才真正无愧于上苍给予我们的不可重复,不可不可替代,无比宝贵的生命。 感触之二:做一个宽容的智者 在《中国老师缺什么》一书中有这样一句话我很欣赏:土地宽容了种子,才拥有了收获;大海宽容了江河,才拥有了浩瀚;天空宽容了云霞,才拥有了神采;人生宽容了遗憾,才拥有了未来。宽容意味着承认儿童的差异,承认儿童的未完成状态。教育应从宽容开始。宽容地对待自己的学生,你会得到退一步海阔天空的喜悦;老师宽容地对待自己的学生,意味着他的教育思想更加深刻,教育手段更加成熟;老师宽容地对待自己的学生时,就是科学地看待教育过程。正如陶行知先生说的:“你的教鞭下有瓦特你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生。”对待工作如此,对待人生也是如此,人生在世,难免有许多不如意,同事相处、朋友相交,难免有一些误会,但假如能用宽容的心对待一切,那么,你就是生活的智者。 感触之三:注重老师的师德修养 师德是老师之魂,完善的思想道德修是驱使老师运用精品文档---下载后可任意编辑已有的知识能力教育作贡献的动力。老师的角色是“学生学习的伙伴”,是“学生式的老师”从根本上改变了传统的老师与学生的对立关系,老师的作用不再单纯地传授知识,而是注重引导学生“学会学习,学会使用,学会生存学会做人。”老师既是学生...