精品文档---下载后可任意编辑《卖火柴的小女孩》教学设计 在今日的世界上还有许很多多的穷苦的大人、小孩正生活在寒冷、饥饿，和苦痛的人，让全世界的大人、儿童都生活在没有寒冷，没有饥饿，也没有苦痛的光明、奇特的社会里。让我们再认真的读一遍《卖火柴的小女孩》这个童话故事吧。 教学要求： 一、通过卖火柴的小女孩现实生活和幻想的对比，引导学生认识资本主义社会的冷酷，体会到社会主义社会的温柔美好。 二、初步认识童话的特点，区分课文中事物和联想的不同部分。 三、能有感情地朗读课文，能给课文段，并能简要复述课文。 四、把握“哆哆嗦嗦、精致、蹒跚、简直、奇异”等词语，会用“由于”“虽然但是”造句。 第 1 页 共 23 页精品文档---下载后可任意编辑 课前预备：放大的课文插图。 课时支配：三课时。 第一课时：导入、自学课文、分段、范读课文、读讲第一段。 其次课时：讲读其次段 1-4 节。 第三课时：讲读其次段 5-6 节、第三段，总结全文。 教学过程： 第一课时 一、导入：《卖火柴的小女孩》这个故事，你们都听说过吗?这是一篇特别 出名的童话，你们知道这篇童话是谁写的?(世界出名的丹麦儿童文学作家安徒生) 介绍安徒生。(资料附后) 这篇童话特别 感人，你们自己先读读，看能不能读懂。 第 2 页 共 23 页精品文档---下载后可任意编辑 二、自学课文 1. 我们读一篇文章，先要留意一下什么?(留意题目;提出“卖”的写法)看了题目你怎么想? 2. 接着我们要读全文了，在读全文的时候，要留意什么?(先写的什么，再写的什么) 3. 弄清了文章先写的什么，接着写的什么，最终写什么，分段就便利了，如今你们试着先分段。 4. 分段、编写段意： 第一段：大年三十夜小女孩由于没有卖掉火柴，不敢回家。 其次段：小女孩坐在墙角里，擦燃火柴取暖，开放了奇特的幻想。 第三段：小女孩在大年三十夜冻死路旁。 一、范读课文。 如今你们再听老师读读。 第 3 页 共 23 页精品文档---下载后可任意编辑 二、讲读第一段。 1. 这是一个童话故事，一开头我们要弄清故事发生的什么? (时间―――大年夜，一个下着雪的又黑又冷的晚上。 地点―――街上。 人物―――赤着脚的卖火柴的小女孩。) 2. 你们自己读读想想，这一段中哪一句最能概括全段的意思?(可怜的小女孩!) 3. 出示图画(或引导学生想象画面)：一个卖火柴的小女孩赤着脚在寒风中行走。 描述：这幅图把我们带到遥远而古老的丹...
