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《梦回繁华》教学设计 执教人：高书平【教学设想】这是本单元的一篇自读课，宜在前几篇教读说明文的基础上，鼓舞学生借助关键语句梳理主要内容，把握说明顺序，认识说明方法
在老师的引导下感受典雅的语言
【教学目标】1．把握说明顺序，概括课文内容
（重点）2．品味语言，感受课文典雅而富有韵味的语言
（难点）【学习方法】 默读、批注、品味，学会自读说明文
【教学时数】1 课时 （考虑到公开课的特性，说明方法及作用，当堂检测等内容将压缩
常态课宜设为 2 课时，学生容易接受
）【教学过程】情景导入 生成问题 说到“国宝”一词，同学们会想到什么（大熊猫）有一幅画作，也被称为国宝级画作，它距今已有九百多年历史，从帝王将相到江湖大盗都曾对它垂涎三尺
它曾五次进入宫廷，四次被盗出宫，演绎出了许多传奇故事……知道这幅画叫什么吗（《清明上河图》）真品现珍藏在北京故宫博物院，看到它就像看到了我国宋代的一段历史
它是我国绘画史上的无价之宝
《清明上河图》它究竟画了些什么内容呢为什么千百年来，它的魅力一直不衰呢我们今日就来学习《梦回繁华》，一起来了解这幅传世名画
自读点拨一 知识梳理 夯实基础 1．说明文的相关知识：说明对象及特征、说明顺序、说明方法、说明的语言2
读准字音，识记词义
汴梁(biàn) 题跋(bá) 绢本(juàn) 翰林(hàn) 田畴(chóu) 料峭(qiào) 精品文档---下载后可任意编辑簇拥(cù) 漕运(c áo) 舳舻(zhú lú) 沉檀(tán) 摄取(shè) 遒劲(qiú) 摩肩接踵(zhǒng) 络绎不绝(yì) 工：善于，擅长
设色：(绘画)涂色，着色
田畴：田地，田野
春寒料峭：形容初春微寒
跋涉：爬山过水，形容旅途艰苦
孔道：必经之道
内忧外患：指国内的变乱和外来的祸害
络绎不绝：形容行人很多，往来不断
