精品文档---下载后可任意编辑一班级下册语文教学工作总结 一班级下册语文教学工作总结 本学期我以学校工作打算、教育处工作打算、学校语文力量实施方案为指导，认真、塌实地完成了本学期的语文教学工作。具体工作总结如下： 一. 认真备课 依据本班同学的特点，认真钻研教材，把握教材的重点、难点，备好课、上好课、写好活页教案，按时批改作业准时反响、讲解。 二.学好"连续教育'内容 利用本学期网上连续教育的时机，多充电，本学期完成了七百多课时的学习任务。通过学习，加深了对课程改革的理解，突破传统的教学思维方式，树立全新的课程理念，增加实施新课程的自觉性和责任感。通过对课程标准和新教材的争辩、探讨和实施，把握课程标准，把握新教材，提高了实施新课程的力量和水平。 三.高效利用课堂时间完成课本内容的教学，努力做到当日事，当日毕。 四.重视并抓好课外阅读 1.做好预备 为进一步提高自身的生疏，上网查找资料深化感知"读书'的重要性;学习他人指导同学读书的方法。 2.加强与家长沟通，争取在"读书'的问题上达成共识，进而得到家长的主动支持。事实证明，这项工作很有效，很多的家长都主动参加到此项活动中来了，管连续家长做得尤为突出。 3.让同学明白读书的重要性。 4.给孩子细心选择读物并统一购置了?365 夜故事?、?名人故事?、?儿歌 300首?。 5.多种方法激发和培育同学的阅读爱好。(1)讲故事--感受书的奇异(2)设悬念调动读书的欲望。(3)演故事--感悟故事情节 6.保证孩子的阅读时间---早晨、中午，专时专用. 7.将"读书'纳入作业中，渐渐让同学在家养成读书的习惯。 8.加强总结、评比，到达或鼓舞或鞭策同学的目的'。 9.建立班级小书库。每名同学捐赠了一本书，同学可以随时借阅。我们 也定期与其他三个班，交换阅读。 五.利用语文课堂抓好同学的朗读 1.明确朗读的要求：要他们读书时做到眼到，口到，心到。不行急于求成，严格要求做到不丢字，不添字，不错字，不重复，不唱读，不读破句子。进一步做到---读时，有高有低、有急有缓、有快有慢。 2.老师做好范读，每篇课文我都练习很多遍，努力到达用声音正确表达课文内容，给同学很好的导向。 3.抓住典型课文，逐句指导同学。 4.进行朗读竞赛，激发同学朗读爱好。 5.做好差生辅导。 六、扎实地抓好背诵 1 / 2精品文档---下载后可任意编辑 背诵能关怀学校生积累语文根底、丰富学问，俗话说："读书破万卷，下笔如有神'，"熟读唐诗三百首，不会...
