精品文档---下载后可任意编辑一班级学校书卷教案 数学是一切科学的根底，一切重大科技进展无不以数学息息相关。没有了数学就没有电脑、电视、航天飞机，就没有今日这么丰富多彩的生活。下面就是我给大家带来的一班级学校书卷教案，期望能关怀到大家！ 一班级数学教案 1 教学目标： 1.在数实物的过程中，体验不同的数数方法，能用不同的方法数数。 2.结合先估量再数的数学活动，培育同学估量的习惯和力量。 3.感受数学与生活的联系，增加学习的数学的信念。 教学重点：体验不同的数数方法。 教学难点：能用不同的方法数数。 第 1 页 共 16 页精品文档---下载后可任意编辑 教学过程： 一、故事形式引入新课。 1、小伴侣们，老师想给好伴侣写封信，于是我就去买了一个信封，写好了信放在里边，贴好就去邮局邮信了，你们猜我的信邮出去了吗? (同学说结果并说明理由)假设同学说不出是由于没贴邮票，老师加以引导。 2、老师连续刚刚的故事：咱们书中有各种各样的邮票，小伴侣帮老师选一张好吗? 二、教学新课。 (一)数邮票。 1.老师出示邮票图片，同学帮老师选一张自己认为秀丽的邮票。 2.这么多秀丽的邮票，有多少张呢?咱们来猜一猜。 第 2 页 共 16 页精品文档---下载后可任意编辑 (同学说一说自己的想法，猜猜有多少张) 1.师：你们想不想知道到底有多少张呢? (同学用自己的方法来数一数) 2.小组沟通数的结果。老师引导同学明白这些邮票的摆放是很有规律的，可以一排一排的数，即：10 张、20 张、30张、、、、、、、100 张。 (二)、竞赛的形式数珠子。 师：小伴侣们，咱们来竞赛，看谁的眼睛和脑子最快。好不好? 1.老师出示 3 组珠子的实物图片，让同学用自己的方法数。 2.评出数的快并且对的，评出前三名。 3.全班沟通，让前三名同学先说出自己数的方法，再全班沟通自己的数法。 (三)、数花生。 第 3 页 共 16 页精品文档---下载后可任意编辑 1.老师提出题目要求。 2.小组之内完成，并沟通自己数的方法。 三、练一练。 1.出示图片，同学数。老师观看同学数数的方法，可以适当赐予指导。 2.先让同学估量一下，再实际数一数。集体订正。 一班级数学教案 2 教学内容： 用数学 教学目的： 1、亲历从生活中提炼诞生活学问的过程 2、娴熟地进展计算 3、感受生活与数学的联系，促进同学在情感看法等方面的乐趣。 第 4 页 共 16 页精品文档---下载后可任意编辑 教学预备： 课件 思维...
