精品文档---下载后可任意编辑七年级下册思想品德尊重他人是我的需要说课稿学习本课的重要性 本框是第一课第二框，在第一课中具有承上启下的作用。承上：在第一框强调自尊的情况下，讲述尊重他人的重要性。启下；它为下一框彼此尊重作了铺垫，打下了基础。使学生理解尊重他人是获得尊重的前提。关怀他人和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。 教学目标 情感、态度、价值观目标：学会尊重他人，形成自尊、自重和尊重他人的良好心理。 知识、能力目标：帮助学生懂得自尊，理解尊重他人是获得尊重的前提，学会换位思考，能够与人为善，不做有损人格的事。 学生学习方式： 自学、互相讨论、换位思考。 老师教学方式： 讨论式、启发式、情景演示。 教学构想 1）学生自学“同样的自尊，同样的欢乐”，在自学的基础上讨论： ① 你心目中的“他人”是谁？ ② 畅想一下我们个人从小到现在自己在别人尊重下感到欢乐的事情。 2）请两个同学表演一下：在公共汽车上由于人太多太挤的原因，一个人的脚踩在另外一个人的脚上。请同学们思考：它会发生什么样的后果？ 3）上述活动说明，尊重他人就是尊重自己，是我的需要，也是我们的欢乐。然后出示挂图（书上第十页的四幅画的挂图），思精品文档---下载后可任意编辑考：假如你有下述经历，你会怪谁？ 4）通过对挂图中四个人的做法，由学生分组讨论：怪谁？你会怎样做？小结：不 《彼此尊重才能赢得尊重》说课稿 下面我就初一思想品德第一课第三框题《彼此尊重才能赢得尊重》进行说课，分别从教材、教法、学法以及教学程序四个方面加以阐述。 一、教材简析 （一）说教材的地位和作用 《 彼此尊重才能赢得尊重》是人教版教材思想品德七年级下册第一单元第一课第三个框题。这套教材是根据教育部 2024 年印发的义务教育思想品德课程标准编写的，是有利于学生成长的教科书。本单元是七年级下册的第一单元，起着承上起下的作用。上册书的主要内容是帮助学生适应新的学习生活，本单元是帮助学生学会正确地认识和评价自己。学生在上册书的基础上，已渐渐地感受到生活的变化和自身的成长，对自己有一定的认识，在此基础上学习本单元，进一步认识自己、评价自己。因此本单元的学习内容是十分重要的。同时，本单元的学习，也为后几单元的学习做了铺垫。在此之前，学生们已经学习了本课的第一框“自尊是人人都需要的”和第二框“尊重他人是我的需要”，已知道什...
