Module7Unit1Weflykitesinspring.导学案本周习惯：交流小声，对改无声班级：小主人：课型：学习新知课课时：1主备人：审核人：【学习目标】：1.我能听说认读单词:we，fly，spring,summer,season,nice,warm,hot,autumn,cool,winter,cold,skating,goskating.2.我会运用句型:It’sspring.It’ssummer.It’sautumn.It’swinter.It’s...in...Whatdoyoudoinspring?3.我会理解课文。【学法指导】：有效预习，认真倾听，大胆展示【时间预设】：热身，小检测5’——合作学习15’——展示15’——达标测评5’【课前预习】:1.听录音，熟读单词、课文5遍。2.我会写出下列单词或词组的汉语意思：we（），fly（），spring（）,summer（）,season（）,nice（）,warm（）,hot（）,autumn（）,cool（）,winter（）,cold（）,skating（），skipping(),goswimming(),goskating（）,playfootball(),playbasketball(),playtabletennis(),ridingbikes(),flykites(),favourite().家长签字:____________学习流程师生笔记Step1：CheckSingasong.Step2&3:PresentationandCooperation.1.Icanreadtheminpairs(我会和对子读下列单词)we,fly,spring,summer,season,nice,warm,hot,autumn,cool，winter,cold,skating.会拼读（）熟练（）不熟练（）2.听录音连线：a.spring.It’scold.Weplayfootball.b.summer.It’swarm.Wegoskating.c.autumn.It’shot.Weflykites.d.winter.It’scool.Wegoswimming.3.组内交流课文大意。4.Readthetextinpairs.熟练（）不熟练（）Step4：Show同学们，大显身手的时候到了！让我们一起来分享一下自己的学习成果吧！组长领取任务条，组内分工，先组内小展，后班内大展。Step5:Consolidation(达标检测)一、我能选出所听到的内容。对子要互帮互助哦！()1.A.weB.warmC.winter()2.A.springB.summerC.season()3.A.flyB.friendC.football()4.A.coolB.coldC.autumn()5.A.skipB.niceC.skating二、我会写出下列词组的汉语意思。1.goskating2.playfootball3.flykites4.goswimming三、我会选词语。A.springB.summerC.autumnD.winter1.（）It’swarmin________.2.（）It’shotin________.3.（）It’scoolin_______.4.（）It’scoldin_______.达标检测完成了，亲爱的对子，我的表现怎么样？达标检测完成了，亲爱的对子，我的表现怎么样？书写美观（）正确率高（）继续加油（）书写美观（）正确率高（）继续加油（）自我评价:今天的课堂中，你对哪项工作最满意？倾听合作展示测评
