精品文档---下载后可任意编辑下半年教研组长个人工作参考计划范文 一、指导思想 依照《广州市进一步深化素养教育的施行意见》，及局《着力打造优质教育品牌全面提升教育开展水平》报告，围绕有效教学、打造品牌教研，开展有特色教研活动，提升教研的活力及有效性，为全区老师构建开放的、动态的展示平台，能够给老师持续开展的动力。 二、主要工作 加强老师队伍建立，打造优秀的中心组队伍，为创立品牌老师、品牌课程搭建平台，接着开展视频案例讨论，以质量监控为发动机，发觉咨询题处理咨询题，提高教学质量;以科研促教研，将小课题讨论和概念图教学讨论落实到实处，提升教研的实效;以青年根本功大赛作为契机，促进新老师教学水平和理论水平的提高;以;以信息技术与学科整合为教学讨论的重点，开展 moodle 课程讨论。 (一)常规教研工作 1、加强科学、生物老师队伍建立，打造优秀的中心组团队精品文档---下载后可任意编辑 老师队伍是施行素养教育的关键，队伍的素养阻碍教研成效的决定要素，因而老师队伍建立是重中之重。针对存在咨询题，加强对老师队伍的理论及专业才能的培育，健全教研制度，构成团队认识和合作文化。树立文人不相轻的文化，全区同行们团结合作、共享资源、承担责任，创新教学;以学生的学习为中心，共同把教学质量搞好。 在老师队伍建立中，打造优秀的中心组团队是首要的任务。学科中心组团队是整个老师队伍的领头羊，起着带头、引领和培育老师的作用。本学年新的一届中心组老师成立，将健全中心组的责任和义务制度，明确中心组成员职责、任务和义务，真正发挥中心组的榜样辐射作用。 (1)明确中心组成员职责及工作制度 中心组是为全区教研和老师效劳的队伍，其主旨是促进区域教研的平衡，带动宽阔老师的专业开展，推动名师培育链的构成。简单地说中心组主旨确实是：锻炼本人，效劳别人。中心组成员以自愿参加精品文档---下载后可任意编辑原则，并得到学校的支持。中心组完成各项任务，不能够参加教研活动(总的中心、区教研活动)超过三分之一以上，均作为自动退出中心组，将把有关通知发到所在学校。(详细职责和制度见《xx 区小学科学、初中生物教研核心组、中心组建立意见》) (2)全区老师共同为打造高质量的教研活动而努力 加强对老师参加教研活动的治理。教研活动是教学讨论和老师展现自我的平台，教研活动主讲老师，能够是推举和自荐等方式结合，充分调动老师自主参加的积极性，让每一个教室成为教研活动的主角...
