小 学 语 文 写 作 兴 趣 小 组 计 划 一 、 指 导 思 想 为 激 发 学 生 的 写 作 兴 趣 ， 为 提 高 学 生 的 写 作 能 力 ， 为 适 应 语 文 教 学 改 革 ， 培 养 有实 践 能 力 的 学 生 作 好 铺 垫
同 时 也 为 了 提 高 学 生 的 想 象 能 力 与 写 作 能 力 适 应 课 改要 求 ， 活 跃 学 校 的 写 作 活 动 ， 以 及 为 培 养 爱 好 者 打 好 基 础
二 、 目 标 写 作 兴 趣 小 组 是 语 文 课 外 活 动 中 的 一 个 小 型 组 织 ， 它 服 从 于 语 文 教 学 ， 服 务 于 学校 教 学 工 作
是 在 自 愿 的 基 础 上 以 兴 趣 为 纽 带 组 织 起 来 的 小 组
利 用 每 周 二 下 午每 三 节 课 后 三 十 分 钟 的 时 间 进 行 有 计 划 的 辅 导 ， 并 对 有 特 色 、 有 个 性 的 习 作 进 行再 润 色 ， 鼓 励 向 校 报 、 灌 南 教 育 、 关 心 下 一 代 等 报 投 稿 ， 每 学 期 二 十 篇 左 右
三 、 措 施 （ 一 ）、 兴 趣 小 组 一 小 组 成员凭学 生 自 愿 参加
（ 二 ）、 教 育 学 生 要 热爱 集体， 保护环境
保持教 室的 清洁， 干净卫生
遵守课堂纪律
有 事要 举手， 养 成良好 的 行 为 习 惯和学 习 习 惯
适 当结合一 些观察来提 高 他们写 作 能 力 （ 三 ）、 依据学 生 特 点， 培 养 学 生 写 作 方向
有 了 一 定写 作 基 础 后 ， 再 以 想 象 为辅
引导 学 生 如何将自 己所想 象 的 用 语 言表达出来
充分 发 挥他们思 维跳跃 性 强，善于 观察的 特 点
