小学语文教学工作总结 【范文一：小学语文教学工作总结】 时光流逝，转眼间一个学期过去了，五年级班在学校领导的亲切关怀和正确领导下，加上师生的共同努力，顺利地完成了本学期的语文教学任务，实现了学期初制定的教学目标。本学期的语文教学工作总结如下： 一、持之以恒地培育良好的学习习气与态度 充沛应用了学生在校的时间，并停止合理细致的布置。每天早读语文。一丝不苟的增强学生根底学问的锻炼，从写好字，按时完成作业动手，催促每一位学生踏实、认真的面对学习；应用其他空隙，耐烦细致的对后进生停止辅导，宽容学生的缺乏，让学生重新审视自我，以积极的态度迎接学习。 二、主要成绩和经验； 第一、在识字写字教学中，讲究 方 法 ，提 高 质 量 。识字和写字是低 年级语文教学的重点 ，教学中我坚 持多 认少 写的原 则 。在识字教学中，充分 利用儿 童 已 有 的识字经验和熟 识的语言 因 素 ，教给 儿 童 识字 方法，鼓励儿童用自己喜爱的方式去识字，做到四个有机结合：一是尽量联系具体的语言环境，把字的音、形、义有机结合起来，力求识用结合； 第二，在口语交际中，联系实际，创设情境，使儿童入情入境地进行口语交际，达到有话可说，有话愿说。 第三、在教学策略上，整体关顾，灵活处理。苏教版新教材以专题形式编排，每个单元，从导语到识字课，到课文，到练习，口语交际、实践活动，都是围绕本单元的专题合理安排的。 三、存在问题与不足 1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。 2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极性 。 3、教学中，未 能有效 地关注 整体，激 励性 语言使用不足不到位 。 4、 个 别 学 生 学 习 语 文 的 积 极 性 不 高 ， 还 没 有 养 成 良 好 的 课 外 阅读 习 惯 。 四 、 今 后 努 力 的 方 向 和 设 想 1、 采 用 多 种 教 学 手 段 ， 激 发 学 生 学 习 语 文 的 兴 趣 。 2、 要 努 力 开 发 、 充 分 利 用 语 文 课 程 资 源 ， 开 展 丰 富 多 彩 的 语 文实 践 活 动 。 3、 多 组 织 一 些 班 级 活 动 ， 如 ： 朗 读 比 赛 、 说 话...
