小学语文教研组的工作总结 在教研室、校教导处的领导下，一年来，我教研组能把握时代的脉搏，努力革新教法学法，教研气氛浓厚，取得了一定的进步。 一、教育思想 教师能全面贯彻教育方针，面向全体学生，注重学生的全面发展。为人师表，热爱学生，在教学中能积极渗透品德教育，在学困生转化方面做的很好。 二、常规管理 在每学期之初都能召开会议，讨论商定教研计划，使得教研工作计划目标明确，符合课改要求，有较强可行性。在学期结束时，也能召集全体教师为一学期的教研工作做总结，使得总结内容具体，有落实计划的实际做法。在参加教研活动时，除请假的教师外都能准时出席，每次活动都有具体的内容。教师都有着积极进取的精神，能团结协作，以老带新，互帮互学，工作态度十分端正。 三、教学活动 教师都能超前一周备课，教案规范齐全，既备了教材、教法，又备了学生学情。教学目标明确，教学重点突出。在课堂教学的过程中能与学生积极互动、共同发展，能处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的某某某性和自主性，引导学生质疑、调查、研究。教师尊重学生人格，关注个性差异，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，教学效果上佳。对学生进行课外辅导时，教师态度热情，富有耐心，并且注意反馈，学困生提高较快，学生反映很好。作业布置做到了适量适度，批改认真，能及时给予矫正评议。考试命题符合课程标准要求，试 题 难 度 、 区 分 度 、 覆 盖 面 、 题 量 较 恰 当 ， 比 较 重 视 考 试 质 量 分 析 。 教 师具 有 大 课 程 观 ， 能 结 合 语 文 园 地 开 展 活 动 课 ， 有 计 划 、 有 教 案 ， 大 多 数 情况 下 能 做 到 定 时 间 、 定 地 点 、 定 人 员 、 定 内 容 ， 效 果 较 好 。 具 有 现 代 教 育技 术 意 识 ， 能 积 极 并 创 造 性 地 运 用 电 化 教 学 手 段 ， 显 著 地 提 高 了 教 学 效 果 。 四 、 教 研 教 改 以 课 改 新 理 念 为 理 论 依 据 ， 制 定 校 本 教 研 计 划 ， 撰 写 总 结 ， 努 力 做 到计 划 可 行 ， 总 结 内 容 具 体 实 在 。 每 学 期 安 排 两 位 教 师 承 担 校 级 研 修 课 的 任务 ， 在 上 课 前 进 行 集 体 备课 ， ...
