小学语文综合性学习活动设计 诚 信 永 驻 心 间 执教者：柳珍英 设计理念： 诚实守信是中华民族的优良传统，是弘扬和培育民族精神、思想道德建设和素质教育的重要组成部分，是做人之本、兴业之本、立国之本。通过活动课的开展，以达到帮助学生理解诚信的内涵，培养学生的信息收集能力，激发学生从小树立诚信意识，将诚信从我做起，从小事做起，从现在做起。 教学目标： 通过本次活动，使学生知道“诚信”的重要性，在生活中做到发现诚信，感悟诚信，体验诚信，做诚信的主人。学生通过活动认识到诚实守信的重要性，做一个诚实守信的人的必要性，学会做一个诚实守信的人。 1、认知目标：了解诚信的基本内涵。 2、能力目标：通过收集诚信的有关古今中外的故事培养学生的收集信息、整理信息的能力。 3、情感目标：激发学生从小树立诚信意识，从我做起，从小事做起，从现在做起。 活动准备： 1、阅读有关诚信的故事、诗歌。 2、搜集有关诚信的成语、名言。 3、总结身边诚信小故事。 4、心形小卡纸。 活动过程： 一、谈话导入，揭示主题 谈话导入，板书课题：《诚信永驻心间》。 二、汇报材料，走进诚信 生汇报收集到的材料 （1）、词语 （2）、格言 （3）、诗歌 三、畅谈故事，感悟诚信 1、听故事，想一想故事对我们有什么启发？ （在小组内交流自己的看法） 2、在你们的身边是否也有类似的故事在发生？ 小结。 四、答卷练习，体验诚信 做个百分百的诚信孩子，你遇到了下面的情况怎么做？ 1、教室里只有我一个人，发现同桌上 50 元钱： 2、买东西时发现老板多找钱了： 3、老师给你的试卷评分多加了 10 分： 4、因为看动画片作业做的很不认真，面对老师询问： 5、遇到有同学抄袭别人的作业： 小结。 五、诗歌朗诵，赞美诚信 出示诗歌《我们呼唤诚信》 诗歌朗诵，体会诚信在现实生活中的重要性，体会诚信的美。 六、公益广告，牢记诚信 拿出心形卡写下有关诚信的公益广告。（写完的同学读后粘在黑板上） 七、唱响倡议，延伸诚信 总结。 八、布置作业：写一写你身边有关诚信的故事。 设 计 说 明 ： 本 次 语 文 综 合 性 学 习 的 开 展 ， 是 以 第 四 组 课 文 为 依 托 ， 以 全 面 提 升学 生 的 语 文 素 养 为 价 值 取 向 ， 突 出 综 合 ， 加 强 实 践 ， 强 调 自 主 ， 将 课 内与 课 外 、 书 内 与 书 外 、...
