第 1 页 共 7 页 小学语文课外阅读指导课《西游记》优质课教案 教学目标： 1 、让学生在充分阅读古典名著《西游记》（少年版）的基础上，熟知故事，了解主要人物的特点，汲取中国古典文学作品优美的语言营养。 2 、学生学会精读古典文言名著经典片段的方法，激发阅读的兴趣。 3 、培养学生对语言文字的积累能力、表达能力，培养他们能够全面、客观地分析人物的能力。 教学重点： 引导学生懂得读古典文学的方法、技巧，增强阅读的信心。 教学课时：1 课时 教学过程： 一、初步了解《西游记》 1 、 课前背诵诗歌。 2 、 琅琅书声，朗朗乾坤。中国文学的历史长河中，不仅有唐诗、宋词、元曲，还有明清小说（板书：小说）。于是，就有了中国古典四大名著（板书：四大名著）。说来听听，你知道是哪几部吗？ 3 、 生回答。师板书《西游记》说到《西游记》，你的脑子里一下子会闪现出哪些人物？引出师徒四人：孙悟空、猪八戒、唐僧、沙和尚。课件出示唐僧师徒取经画面，整体感受。 第 2 页 共 7 页 4 、 师 徒 四 人 中 ， 你 印 象 最 深 的 是 谁 ？ 学 生 交 流 人 物 特 点 ， 那 我 们 就来 看 看 他 可 爱 的 样 子 和 动 作 。 播 放 猪 八 戒 、《 西 游 记 》 里 说 “ 俺 老 猪不 是 嘴 长 ， 耳 大 、 脸 丑 ， 俺 也 是 一 个 好 男 子 呢 ？ ” 那 咱 来 看 看 孙 悟 空的 “ 火 眼 金 睛 ”（ 孙 悟 空 动 画 片 ） 这 次 他 看 出 的 是 谁 ？ 5 、 生 回 答 ： 白 骨 精 。《 西 游 记 》 里 除 了 白 骨 精 还 有 哪 些 要 吃 唐 僧 肉的 妖 魔 ？ 二 、 指 导 名 著 整 书 阅 读 的 方 法 。（ 8 分 钟 ） 1 、 故 事 有 趣 ， 同 学 们 讲 得 更 精 彩 ， 老 师 也 佩 服 大 家 。 要 把这 么厚的小说 看 完， 实属不 易， 你 读 的 时候顺利吗？ 遇到了 哪 些 困难？ 是 怎样解决困难的 ？ 把你 知道的 好 的 读 书 方 法 推荐给大 家 ？ 2 、 师 生 共 同 讨论、 交 流 。 3 、 根据学 生 回 答 ， 老 师 归纳， 并适时板书 。（ 整 本原著 ——通读 ： 浏览、 跳读 ， 把握大 意） ①观看 前言后序， 了 解写作 背景、 故 事 ...
