中学优秀教师事迹材料

精品文档---下载后可任意编辑中学优秀老师事迹材料 中学优秀老师事迹材料 我是龙潭镇中学的一名中学二级老师，从事教育教学工作十三年，我热爱老师这个职业，以高度的责任心和强烈的责任感全身心投入工作，下面，我将自己多年来的学习和工作情况做一次汇报： 一、工作学习两不误，做一名学习型的老师。 2000 年 6 月，我毕业于黔阳师范学校，分配到温水乡学校任教，为了丰富自己的知识，为了教好自己的学生，我积极参加学习进修。2024 年 1 月，我顺利取得自考大专文凭。那时，我担任小学四年级的数学教学工作，再加 13 个班的信息技术课，一个星期 20 节课，还兼职学校的打印员，白天要备课、上课、批改作业、辅导学生。工作中遇到不少的“遇路虎”，我就利用晚上的空余时间，向有经验的老师请教，有时不知不觉学习到深夜。有的同事问我：“你哪来这么好的精力，白天要上四五节课，晚上又要学习。”我很坦然地回答：“是工作的需要”。2024 年暑假，我参加了市教委组织的思想品德继续教育培训，时代在向前不断进展，知识的更替更快 ，2024 年 9 月我参加了湖南韶阳学院的函授班学习，经过不懈努力，2024 年 1 月我取得了函授本科文凭。2024 年我又参加了因特尔“未来教育”师资培训，我的作品被评为“优秀作品”。通过自修，我的专业知识和理论水平有了很大的提高，同时，我还熟练地掌握了计算机的各项基本操作，为更好地开展教育教学工作奠定了坚实的基础。我把自己在教学中的点滴记录下来，2024 年撰写的论文《初中思品课教学的几点尝试》、2024 年撰写的论文《初中思想品德教学方法的探究与实践》均荣获县级二等奖，2024 年我撰写的论文《叩开语文阅读教学之门》荣获第二届全国中青年老师论文、课件大赛三等奖。 二、关爱学生，当好学生的引路人。 2024 年 9 月，我调入龙潭镇中学工作至今。学校要求我担任02⑷ 班的班主任，我二话不说，这个班人数多，有 74 个学生，站在教室里，只觉眼前黑压压的一片，为了当了这个“司令”， 只要有空闲时间，我就静下心来细细地观察每个学生，注意他们的一举一动，并把他们一一记在笔记本上，我只有了解他们，才能掌握他们的思想状况，才能从实际出发，对学生有针对性、时效性地教育。对于个别“顽童”，我做到只要在他身上发现一个闪光点，就抓住合适的机会，就鼓舞学生不要放弃自我，让他们从这个闪光点上看到自身存在的价值，尝到学习成功的体验。如我班的刘丹同学...