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小学语文课程改革情况调研报告

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学校课程改革情况调查报告 罗浩盛 一、 学校方面 1 、课改以来学校在管理方面有哪些变化?还存在哪些问题? 自 2 0 0 2 年课改以来,我校采取形式多样的管理模式来转变教师的教学理念,促进课改的进度,提高教师的专业素质,如,加大了教师外出培训学习、调研的力度,狠抓课改教学等各环节,不断的完善评价体系。成立了专门的课题小组,组织教师外出听课培训,学习,使教师充分认识到了课改的新理念,同时对课改人力和物力方面加大了投入,积极适应课改的要求,逐步规范,更注重人性化,更注重学生的养成教育,学生的综合素质有了很大的提高,加强注重教师教与学二学,提倡用各种教学方法,教学理念,传授知识。课改以来,学校对教师的思想素质 文化素质,业务能力的培训加强了力度,对学生的思想教育文化德育培养,安全教育,健康教育都加强了。校园文化建设方面有了很大的变化 。在校本课程开发方面做了许多工作。 学校加强了上课和备课环节的管理,集体备课,校本课程的内容,还专门对住校生也开设了校本课程, 考试分数不再是评价教师的唯一标准,评价趋于多样化,学校对教师的评价与考核更加的人性化, 还存在哪些问题:使课改真正深入到每一个课堂中,在教学上能取长补短多听优质课,多开展评课, 学校应该以教学质量求生存,应抓好学生的整体素质和学生的思想道德建设, 今后要严管不放,由于应试统考使个别后进生由于考不好,对学习兴趣不浓, 课程改革在实际操作中下的功夫不够,课程改革管理方面要向4 0 分钟要质量,从教研、备课、上课、批改作业方面抓起。实效不突出,特别是对年轻、骨干教师外出培训的机会较少, 对教师的评价方式单一,管理制度不够完善,对课题的研究在认识方面模糊。但好多教师还存在穿新鞋走老路的现象。学校对教师的生活、工作、钻研业务工作情况等都给予了关心和支持,需加强监管、特别对学生的品德,行为习惯的养成还待改进。 2、学校课程建设方面做了哪些工作?还有什么不足? 亮点:学校在课程改革方面做了许多工作,在课程建设方面能积极大胆地开设校本课程,是我校的课程建设体现多元化,形式多样化。首先,抓好教师队伍建设和常规教学管理,通过多种渠道对教师进行培训,师资水平得到提高。其次,学校设置了专门的教科研办公室,主抓教研组活动,组织教师进行课题研究, 施行学校课题,小组课题及个人课题系统的研讨框架,学校课程建设方面充分的发挥了本地区、本校的实际情况...

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