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小学语文进城考试简答题

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五、简答题 1、小学语文教学基本能力 主要包括:. 1).课堂教学设计与运作能力,包括确立合理的教学目标并规范地加以表述,确定教学内容— 选择教学重点、难点,合理设计教学过程(计课堂导人语、课堂结束语、板书、教学活动、课堂提问 、课堂作业)等。 2).小学语文教学指导与评价能力,包括学习方法的指导、识字与写字、阅读、写作的学习方法,小学语文学习能力的评价,小学语文考试的设计与评价等。 2、语文课程的基本理念是什么? 答:1)、全面提高学生的语文素养。 2)、正确把握语文教育的特点。 3)、积极倡导自主、合作、探究的学习方式。 4)、努力建设开放而有活力的语文课程。 4、简述教师应具备那些教育教学能力? 答:教师应具备感召力、观察力、组织能力;应具备组织和使用教材的能力、言语表达能力、选择教学方法的能力、自我评价能力;此外还应具备教育科学研究能力。 5、有人说,教学就是教师讲,学生听的过程;又有人说,教学就是教师导,学生记的过程。你认为在教学活动中教师、学生、学习内容三者的关系应该是怎样的? 答:教师是教学活动的组织者、学生学习的促进者、引导者,学生是学习的主体,教材是教师、学生开展教学活动的一个载体。 6、 你 是 怎 样 全 面 提 高 学 生 语 文 素 养 的 ? 答 : 九 年 义 务 教 育 阶 段 的 语 文 课 程 , 必 须 面 向 全 体 学 生 , 使 学 生获 得 基 本 的 语 文 素 养 。 语 文 课 程 应 培 育 学 生 热 爱 祖 国 语 文 的 思 想 感情 , 指 导 学 生 正 确 地 理 解 和 运 用 祖 国 语 文 , 丰 富 语 言 的 积 累 , 培 养 语感 , 发 展 思 维 , 使 他 们 具 有 适 应 实 际 需 要 的 识 字 写 字 能 力 、 阅 读 能 力 、写 作 能 力 、 口 语 交 际 能 力 。 语 文 课 程 还 应 重 视 提 高 学 生 的 品 德 修 养 和审 美 情 趣 , 使 他 们 逐 步 形 成 良 好 的 个 性 和 健 全 的 人 格 , 促 进 德 、 智 、体 、 美 的 和 谐 发 展 。 7、 你 在 教 学 中 是 怎 样 发 挥 师 生 双 方 的 主 动 性 和 创 造 性 的 ? 答 : 语 文 教 学 应 在 师 生 平 等 对 话 的 过 程 中 进 行 。 ...

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