五、简答题 1、小学语文教学基本能力 主要包括：． 1）．课堂教学设计与运作能力，包括确立合理的教学目标并规范地加以表述，确定教学内容— 选择教学重点、难点，合理设计教学过程(计课堂导人语、课堂结束语、板书、教学活动、课堂提问 、课堂作业）等
2)．小学语文教学指导与评价能力，包括学习方法的指导、识字与写字、阅读、写作的学习方法，小学语文学习能力的评价，小学语文考试的设计与评价等
2、语文课程的基本理念是什么
答：1）、全面提高学生的语文素养
2）、正确把握语文教育的特点
3）、积极倡导自主、合作、探究的学习方式
4）、努力建设开放而有活力的语文课程
4、简述教师应具备那些教育教学能力
答：教师应具备感召力、观察力、组织能力；应具备组织和使用教材的能力、言语表达能力、选择教学方法的能力、自我评价能力；此外还应具备教育科学研究能力
5、有人说，教学就是教师讲，学生听的过程；又有人说，教学就是教师导，学生记的过程
你认为在教学活动中教师、学生、学习内容三者的关系应该是怎样的
答：教师是教学活动的组织者、学生学习的促进者、引导者，学生是学习的主体，教材是教师、学生开展教学活动的一个载体
6、 你 是 怎 样 全 面 提 高 学 生 语 文 素 养 的
答 ： 九 年 义 务 教 育 阶 段 的 语 文 课 程 ， 必 须 面 向 全 体 学 生 ， 使 学 生获 得 基 本 的 语 文 素 养
语 文 课 程 应 培 育 学 生 热 爱 祖 国 语 文 的 思 想 感情 ， 指 导 学 生 正 确 地 理 解 和 运 用 祖 国 语 文 ， 丰 富 语 言 的 积 累 ， 培 养 语感 ， 发 展 思 维 ， 使 他 们 具 有 适 应 实 际 需 要 的 识 字 写 字 能 力 、 阅 读 能 力 、写 作 能 力 、 口 语 交 际 能 力
