精品文档---下载后可任意编辑中学学校工作总结模板汇总八篇中学学校工作总结 篇 1 面对教育的进展，面对新的课程理念，老师只有不断学习，提高自身素养，才能适应当前教育进展的要求。20xx 年为切实加强师资队伍建设，我校根据市教育局精神，以深化开展第二轮“中小学老师进展工程”为契机，认真组织开展了校本培训工作。学校以课程改革和全面推动素养教育为中心任务，多渠道加强老师的业务指导和培训，将老师的观念的转变、理念的提升贯彻于培训的全过程。坚持在学习中实践，在实践中讨论，在讨论中反思。我们确立了具有自身进展特点的校本培训思路。即：坚持“以人为本”的培训理念，树立以老师终身学习和进展为指向的培训思想，致力于建设德艺双馨的高素养老师队伍，坚持校本培训与教研并举，素养与师德并重，“内强素养，外树形象”。学校积极鼓舞老师培训，饯行校本培训“三步走”方略：走出去，开拓视野；勤培训，强化内功；多反思，力求实效。强化措施力促每位老师练就“五项能力”：一门专长，一口普通话，一手漂亮字，一堂示范课，一个教研课题。 一、成立领导小组，形成校本培训机制 学校领导高度重视校本培训工作，成立了以校长为组长的“校本培训工作领导小组”。为了切实抓好校本培训管理工作，教导处主任负责，由学科教研组组织牵头，布置校本培训具体内容，定期精品文档---下载后可任意编辑进行培训学习。为做到培训管理法律法律规范化，指派专人负责，建立了老师个人培训档案。我校校本培训有组织、有方案、有计划，制度健全，构建了以现代教育信息技术为核心，以双休日学习为依托的校本培训模式；形成了集中培训、个人自学、教研培训有机结合的继续教育运行机制。 二、培训形式灵活多样 校本培训是老师进展的重要模式，也是老师学习新知识，掌握新技能，提高全面素养的有效途径之一。为激发老师自觉学习意识，调动老师进展的主动性，树立终身学习的意识，实现老师自主进展、自我培训，学校采纳各种形式开展校本培训活动。 1、集中培训 近两年，学校根据老师的进展需要及时开展各种培训为老师“充电”。例如，为了普及多媒体技术而开设多媒体技术讲座。为提高青年老师的专业知识，促进青年老师的理论修养，学校规定每周四下午以教研组为单位组织开展新课程和新理念为主的理论培训。把老师以往被动接受的局面转变为主动吸收养分的过程，真正达到了理论和实践的有机融合。 2、校际沟通 在当前教育环境下，为实现学校又好...
