扎根基层 阳光教育 ——绿苑小学未来发展方向的思考 一、学校现状分析 二、学校未来发展方向 ㈠办学理念 ㈡办学目标 ㈢校风：阳光校园 建设阳光校园，满足师生成长的需求，促进环境与教育的和谐。 校园环境建设是构建和谐校园文化的重要环节，阳光、健康的校园文化环境氛围，能发挥寓教于景、润物无声的作用。 1.阳光团队 培养一支懂管理、有成效、勤钻研、会创新的学校“阳光班子”。首先，我们在班子成员中大力倡导“领着教师干，干给教师看”，打造阳光班子。其次，充分运用工会、教代会、团委会等群团组织，定期召开成员会，认真听取师生对学校的建设与管理、教师的教育教学工作、学生的学习与管理以及后勤管理等方面的意见和建议，及时修改和完善学校的规章制度和考核评价制度，大大激发教师工作的积极性和主动性，促进了学校工作平稳有序的开展。同时，我们围绕阳光教育理念，及时出台了“阳光教研组”、“阳光办公室”等部门评比条例，由工会定期组织评比，大大提高教师们的主动性和积极性。 2.阳光处室： ⑴阳光教室——每个班级提出各自的班级奋斗目标、口号，并张贴班主任照片，加以修饰和装裱，挂于教室门口，在班级的墙壁上粘贴学生各种优秀的学科作品（作品栏），悬挂学生的心语心愿（评比栏），利用教室角落设计“绿化角、书香角、卫生角”等，积极创建“温馨教室” ⑵阳光办公室——利用花卉、工艺品、教师作品等装点办公室，同时要求每个办公室将“阳光教师”争创目标及争创活动内容挂在墙上，创设家一般的温馨。 ⑶阳光活动室（名师工作室、宿舍大厅）——装饰教师活动室，如配备音响、健身、报刊杂志等设施，使之成为教师健身、阅览、休闲的处所，让教师在紧张的工作之余有一个放松的空间。 3. 阳光宿舍 ⑴宿舍内务整理要阳光，力求做到“洁、齐、美、雅”。生活指导老师要把关爱学生放在首位 ，加强 沟 通 ，促 进“阳光宿舍”工作发 展 ； 增 加“阳光”提示 ，体 现 老师的关爱，让住 宿同学感到温馨。 ⑵宿舍文 化建设要阳光 个性 文 化包 括 班主任老师对 学生的友 情 寄 语、各宿舍的名称 、管 理公约 、书法 绘 画 作品、荣 誉 角等等。制 作宿舍文 化牌 彰 显 “阳光”牌 中 内容包 含 宿舍名称 、成员 姓 名和照片、舍训 、房 间内窗台 上摆 放两 盆 绿色 盆 景 以及老师的友 情 寄 语。宿舍建设呈 现 健康 、阳光。 ⑶保障措施要阳光...
