高年级女生生理卫生教育课 教案 教案设计： 一、教学内容：生理卫生、心理卫生和防性侵教育 二、教学目的：使学生了解青春期的生理、心理知识，掌握最基本的青春期健康卫生常识，帮助学生形成健康的道德观念
培养学生保护自己不受侵害的意识，让他们学会保护自己的方法
使学生掌握最基本的青春期健康卫生常识，帮助学生形成健康的道德观念
三、教学重点：女生的月经期卫生、心理健康以及生理健康教育
四、教学难点：如何正确对待月经
五、教具准备：有关资料以及课件 六、教学对象：五、六年级女生
七、教学时间：2014 年10 月 八、教学地点：多媒体教室 九、教学课时：一课时 十、教学过程： （一）导入新课： 导语：经过一个假期的时间，老师发现同学们都长高了，懂事了，因为你们又长大了一岁
想一想，上学以来，我们的身体都发生了哪些变化
我们心里想的又和过去有什么不一样
（可让学生讨论，教师按照生理和心理两大类进行分类） （二）讲解： 1、什么是青春期
师：人的一生如同我们家里养的花草一样，春天发芽，夏天茂盛，秋天结果，冬天衰败
同学们现在正是春天的季节，如同池塘里的的荷花，才露出尖尖的角来，是个非常美丽的时期
但是这个的发展变化很快，所以我们今天我们就要来认识一下我们自身的发展——青春期
师：什么叫青春期呢
青春期就是由儿童发育到成年的过渡时期
这个时期一般为 10 年左右，即从 10 岁到 20 岁，女孩子早至 8、9 岁，晚至 13 岁开始发育，平均多在10 到 11岁
其中，10 到 15 岁这五年发展速度最快
2、青春期有哪些变化呢
师：11-12 岁：乳房开始发育，身高迅速增长； 13-14 岁：月经初潮，乳房显著增大； 15-16 岁：月经形成规律，脂肪沉积增多，体型日益丰满； 17-18 岁：骨骼大体闭合，身体停止增长
（1）体格发育：体格发育的显著特点是身高和体重
