构 成 平 面 · 色 彩 · 立 体 1 班 次 日 期 课 题 平 面 构 成 ---形 式 美 法 则 教学目标 ： （ 1） 知 识 目 标 ： 通 过 本 章 的 学 习 ， 使 学 生 掌 握 对 于 艺 术 创 作 非 常 重 要 的 八 对 形 式美 的 法 则 ， 即 重 复 与 交 错 、节奏与 韵律、对 比与 调和、比例与 适度、变异与 秩序、虚实与 留白、变化与 统一， 并能合理地进行初步的 运用， 以适应不同设计的 需求，为今后的 造型打下良好的 基础。 （ 2） 能力目 标 ： 通 过 引导、讨论、归纳等程序， 教给学 生 学 会研究问题的 方法 ；通 过 讲练结合， 借助多种教学 媒体， 培养学 生 分析、判断、解决问题的 能力和求变思维能力。 教学重点 ： 掌 握 八 对 形 式 美 的 法 则 ， 即 重 复 与 交 错 、节奏与 韵律、对 比与 调和、比例与 适度、变异与 秩序、虚实与 留白、变化与 统一。 教学难点 ： 理解形 式 美 法 则 对 于 艺 术 设计的 重 要 性， 并能运用这些法 则 分析设计作 品。 课型与课时： 理论讲授课 2 课时 主要教学方法： 多媒体教学 ， 引导教学 、分组讨论、课题训练 教 学 过 程 教学方法 时间分配 Ⅰ、复习提问：（5 分钟） 1. 构 成 的 概念？ 2. 构 成 的 分类？ 3. 平 面 构 成 的 概念？ 提 问 引 导 构 成 平 面 · 色 彩 · 立 体 2 Ⅱ 、 导入课题：（ 5 分 钟 ） 现 代 化 的 大 厦 ,电 视 铁 塔 ,工 厂 的 烟 囱 ,高 高 的 白 桦 林 ,它 的 结 构 轮廓 都 地 高 耸 的 垂 直 线 .而 垂 直 线 在 艺 术 上 给 人 带 来 的 印 象 是 向 上 ,高大 ,威 严 等 感 受 ,当 我 们 看 到 了 草 原 ,大 海 ,地 平 线 ,又 会 产 生 开 阔 ,徐 缓 ,平 静 的 等 形 式 感 ,再 如 古 埃 及 的 金 字 塔 已 正 三 角 形 给 人 以 稳 定,安 全 ,坚 固 的 感 受 ,而 倒 立 的 三 角 形 就 会 有 相 反 的 感 觉 .这 些 源 于 生 活 积 累的 共 识 ,使 我 们 逐 渐 发 现 了 形 式 美 的 诸 要 素 . Ⅲ、讲授新课：（6 5 分钟） 帆 船 的 桅 杆 、 电 缆...
