精品文档---下载后可任意编辑中学老师教育叙事 记录期末二三事 假期将近的这几天里，学生们都按捺不住内心的躁动与激动，好想来一个自动跳过，直接拥抱可爱无限的大暑假。每天总会发生一些耐人寻味的事情，当然，除了永远都有使不完劲儿的他们，我们又何尝不是如此？可是，在过往中发生的事情还是要静下心想一想、品一品、亮一亮，这才不枉此行。 事件一：紧张着他们的紧张 语文考试的前一天下午，一向嬉皮笑脸的孩子突然跑来、表情沉重地说：“老师，我这次作文再写不完怎么办？”……这让我想起期中考试时教学楼下那个“动人”的场景：我去送答题卡回来的路上，孩子低着头自顾自地走着，本想刚考完语文，下场还有历史，别打招呼了省得看见他像看见依赖一样——期待又紧张，期待想知道自己的某个答案对不对，紧张老师会不会问我考得怎么样实际上……，可是，突然不知怎么地就在走近时孩子抬起头了，对于迎面而来的我，他突然泪流满面，我顿时不知所措，下一秒、上前很随意地说：“没事的，啥事儿都没有……”，他没等我说完，直接来了一句“老师，我作文没写完……”，这样子的他看得我既想哭又想笑，难过心精品文档---下载后可任意编辑疼于他的认真和在乎，甚至耿耿于怀、悲形于色，而我最不会做的事情就是哄好哭泣的人，同时又欢乐于好奇异的转折——曾是班里那个口出狂言，逗得大家哈哈大笑、有事没事都想跟同学干一架，却也在足球场上肆意飞扬的“马大哈”少年，如今却这般悲痛欲绝和“深情款款”……而这次又是何其地相似，原来对于孩子们的考试，我的观点就是老师已经仁至义尽了，至于结果自然要看他们，幷不是什么有很大期待或者担心的事情。可是，情绪会传染，我一想到孩子们在考前看我的眼神和埋头苦读的样子我就觉得他们和我们同样地辛苦，我们在彼此相依，感同身受，不可避开地你需要从他们身上找到一些支点以及期待感，而此时只是想孩子们可以在考场上游刃有余、顺风顺水，这样才不辜负他们的努力和付出。但是考前这样紧张的情绪一个接一个扑面而来，我内心深处知道这是源自他们对语文学习的在乎和渴望，他们希望可以让自己的努力得以证明，他们想要的以及能接受的只是对满意的希望所以，我被感染了，我也紧张了。万一孩子太紧张怎么办万一他背负太大的压力上考场怎么办？万一他没有把握好时间怎么办？万一他一紧张粗心大意怎么办……所以，我也睡不着了，我默默地把手机打开，想用备忘录记一下明天早上见到他们要说的话以及轻松...
