电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

待优生转化方案

待优生转化方案_第1页
1/6
待优生转化方案_第2页
2/6
待优生转化方案_第3页
3/6
火铺镇中学 2010-2011 学年度第二学期 待 优 生 转 化 方 案 火铺镇中学八(4)班 2011 年 3 月 1 日 火 铺 镇 中 学 2010-2011 学 年 度 八 ( 4) 班 第 二 学 期 待 优 生 转 化 方 案 待 优 生 通 常 是 指 那 些 智 力 发 育 正 常 , 品 德 不 良 或 学 习 习 惯 较 差 的 学 生 。 待优 生 人 数 虽 少 , 而 对 班 级 的 消 极 影 响 很 大 , 如 果 不 做 好 待 优 生 的 转 化 工 作 , 班级 正 常 教 学 秩 序 以 及 日 常 生 活 常 规 就 会 受 到 影 响 。 待 优 生 是 特 殊 的 群 体 , 大 量 的 研 究 和 教 育 实 践 表 明 , 待 优 生 是 可 以 教 育 好的 对 象 。 如 何 做 好 待 优 生 的 转 化 工 作 , 是 对 教 师 工 作 能 力 的 检 验 , 也 是 职 业 责任 感 的 高 度 体 现 。 转 化 待 优 生 , 首 先 要 了 解 待 优 生 。 待 优 生 的 形 成 原 因 十 分 复 杂 , 从 外 因 看 ,主 要 有 家 庭 和 社 会 的 不 良 影 响 , 有 学 校 教 育 的 失 误 。 从 内 因 看 , 中 学 生 社 会 阅历浅, 知识经验 少 , 是 非能 力 差 , 意志薄弱等, 都很 容易成 为待 优 生 接受 消 极影 响 的 内 部动因 。 本着以 “一切为了 学 生 的 发 展为原 则”, 为了 规 范学 生 的 言行, 培养学 生 良好 的 学 习 习 惯 , 塑造学 生 的 高 尚灵魂, 设计以 下转 化 方 案 : 1 、转 变思想 , 进行心理疏导。 欲变其人 必先 变其心, 我们知道, 内 因 是根本, 外 因 是 条件。 过去的 转 差 过多关注外 在因 素, 忽视了 内 因 。 待 优 生 一般都有 厌学 情绪、畏难情绪、自卑情绪, 转 化 待 优 生 就 要 使他们由“要 我学 ”变为“我要 学 ”, 由害怕困难到 主 动克服困难, 由自卑变得自信、自尊。 这一方面要 通 过讲道理让他们树立正 确的 学 习 思想, 用一些 人 物刻苦学 习 的 事迹激励他们好 好 学 习 ;另一方 面就 是 给他们创造成 功机会 培养自信心。 2 、建立学 习 小组, 学 ...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

待优生转化方案

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部