1 《病原生物与免疫学》课程标准 编 写 人：*** 审核人：*** 课程编号：Z092011 课程类型：专业基础 学 时：48 学 分：3 适用对象：护理专业 一、课程理念 （一）课程性质 医学微生物与免疫学是重要的医学基础课程。为预防和控制临床相关疾病奠定理论和实践基础，为学习专业课程、提高综合职业能力打下扎实的基础。学好本门课程对学习临床医学、临床护理、口腔医学、医学检验、助产及医学影像等专业有重要的意义。本课程既是学习各专业课程的重要基础课程，也是过渡到临床的重要桥梁课程，在各专业课程体系中占有重要的地位。 （二）课程任务 本课程注重提高全体学生的科学素养，注重从知识技能、过程方法、情感态度与价值观等各方面培养学生。通过本课程的学习，使学生树立无菌观念和预防观念。掌握专业所必需的基本理论、基本知识和基本技能。能对临床有关疾病的发病、传播、特异性防治及一些微生物与免疫现象作出解释。能初步运用消毒、灭菌、特异性诊断及防治方法，为预防和控制临床相关疾病奠定重要的理论和实践基础；为学生成长为高素质人才和学生的终身发展 奠定重要的理论知识和技能基础。 （三 ）课程概 述 本课程主 要包 括 两 部 分内 容 ，第 一篇 免疫学基础，主 要阐 述 了 免疫学基本知识及免疫学应 用知识；通过本课程的学习，使学生基本掌握免疫物质，包 括 ：抗 原 、抗 体、补 体、细 胞 因 子 及主 要组 织 相容性复 合体。第 二篇 病原 生物学，重点 介 绍 了 了 常 见 的病原 体的生物学特征 、感染 方式 、致 病特点 及特异性防治措 施 。 （四 ）学习策 略 本课程在课程实施 上 注重自 主 学习，让 学生积 极 参 与、乐 于 探 索 、勇 于 实验、勤 于 思 考 。注重学习本课程的知识技能，培养其 科学探 究 能力，逐 渐 形 成科学态度与科学精 神 。 本课程与日 常 生活 及临床疾病关系密 切 。故 在学习过程中应 多 注意理论联 系实际 ，充 分利 用学校实验室 满 足 学生的实践需求 ，通过教 学实验、实习培养在工 作中运用微生物免疫学知识解决 问 题 的能力。在生活 中遇 到一些与微生物相关的现象，试 着 用书 本上 的理论知识去 解释这 些现象。多 读 书 、看报 或 看 网 络 新 闻 ，注意一些地区 发生灾 难 等时候 的免疫防御 措 施 ，将 现实中发生的事 情与...
