微 课 在 农 村 小 学 课 堂 教 学 中 的 作 用 － 广 元 市 苍 溪 县 陵 江 镇 回 水 小 学 校 文 永 茂 微 课 是 新 兴 的 学 习 资 源 ， 蕴 含 着 很 大 的 价 值 ， 适 合 多 种 学 科 的 教 学 。 微 课是 指 为 了 促 进 信 息 快 速 专 递 ， 按 照 一 定 的 内 容 分 层 可 视 化 方 法 ， 将 知 识 点 （ 重点 、 难 点 、 疑 点 、 热 点 ） 以 一 定 的 结 构 和 呈 现 形 式 制 作 成 适 合 互 联 网 传 播 的 视频 课 件 或 移 动 课 件 。 当 前 农 村 小 学 的 教 学 也 具 备 了 实 施 、 应 用 的 条 件 。 微 课 在学 生 不 同 的 学 习 时 段 起 着 不 同 的 作 用 。 小 学 微 课 需 要 广 大 小 学 教 师 合 理 调 控 与使 用 。 才 能 使 微 课 在 小 学 教 学 应 用 中 发 挥 作 用 。 一 、微 课 产生的 背景 微 课 发 端 于 微 博 ， 自2009 年 起 ， 微 博 以 其 互 动 性 和 参 与 性 强 、 信 息 传 播速 度 快 、 目 标 明 确 的 特 点 ， 在 我 国 迅 速 地 掀 起 了 一 场 轰 轰 烈 烈 的 “微 ” 热 潮 ，拉 开 了 “微 ” 时 代 的 序 幕 。 于 是 ， 微 课 也 应 运 而 生 。 二、什么是微 课 1、 微 课 组 成 ： “微 课 ” 是 指 以 视 频 为 主 要 载 体 ， 记 录 教 师 在 课 堂 内 外 教 育 教 学 过 程 中 围 绕某 个 知 识 点 （ 重 点 难 点 疑 点 ） 或 教 学 环 节 而 开 展 的 精 彩 教 与 学 活 动 全 过 程 。“微课 ” 的 核 心 组 成 内 容 是 课 堂 教 学 视 频 （ 课 例 片 段 ）， 同 时 还 包 含 与 该 教 学 主 题 相关 的 教 学 设 计 、 素 材 课 件 、 教 学 反 思 、 练 习 测 试 及 学 生 反 馈 、 教 师 点 评 等 辅 助性 教 学 资 源 ， 它 们 以 一 定 的 组 织 关 系 和 呈 现 方 式 共 同 “营 造 ” 了 一 个 半 结 构 化 、主 题 式 的 资 源 单 元 应 用 ...
