小学德育工作创新案例 ----培养学生的爱国情怀 【 内 容 提 要 】 热 爱 祖 国 ， 这 是 中 华 民 族 自 古 以 来 的 优 良传 统 。 而 我 们 的 “ 中 国 梦 ” 更 要 求 未 来 一 代 满 怀 爱 国 激 情 去开 拓 前 进 。 随 着 时 代 的 的 发 展 ， 爱 国 主 义 教 育 也 对 教 育 工 作者 提 出 了 更 高 的 要 求 。 那 么 今 天 我 们 培 养 孩 子 的 爱 国 情 怀 就要 用 符 合 这 个 时 代 的 创 新 的 方 法 。 一 、 案 例 背 景 ： 爱 国 主 义 是 对 祖 国 的 忠 诚 和 热 爱 ， 是 民 族 的 凝 聚 力 和 向心 力 ， 是 推 动 历 史 前 进 的 一 种 巨 大 的 精 神 力 量 。 它 也 是 一 个学 生 应 具 备 的 最 基 本 的 思 想 觉 悟 。 因 此 ， 爱 国 主 义 教 育 永 远是 一 个 永 恒 的 主 题 ， 作 为 教 育 工 作 者 ， 应 时 刻 以 爱 国 主 义 为核 心 ， 加 强对 学 生 的 思 想 品德教 育 ， 帮助学 生 在思 想 上、 情感上奠定爱 国 主 义 的 基 石， 培 养 学 生 具 有爱 国 之情 、 报国 之志。 学 生 的 思 想 素质直接影响到未 来 中 国 的 素质， 培 养 他们的 爱 国 主 义 精 神 ， 提 高 他们 的 爱 国 主 义 觉 悟 ， 是 实现“ 中 国梦 ” ——“ 富强梦 ” 的 一 项重要 任务。 那 么 ， 要 进 行爱 国 主 义 教 育 ， 我 们 的 切 入 点 应 该 放 在什么 地 方 ？ “ 祖 国 ” “ 人 民 ” 在孩 子 们 心 中 是 个 什 么 概 念 ， 他们 能 搞 清 楚 为 什 么 要 热 爱 祖 国 、 热 爱 人 民 吗 ？ 在教 育 教 学 实践 中 ， 我 们 该 尝 试 用 什 么 方 法 培 养 学 生 的 爱 国 主 义 情 怀 ？ 二、 实施过程： “如果我们不再与自己的祖国紧密联系在一起，那么我们的心中就没有奉若神明之物了，我们的生存也就毫无目的了”由此可见，爱国主义的感情人人都要具备。可是，这种感情又不是与身俱来的，而要靠从小培养。那么作为教育者，就应该时时刻刻利用一切可以利用的资源和机会对我...
