德育研讨会发言稿 —做 个 有 心 人 ， 当 个 幸 福 的 班 主 任 苏 红 各 位 领 导 、各 位 同仁： 大家好！ 很荣幸 能有 这样的 机会和大家学习交流， 我想谈谈平时班 主任 工作中的 一些做 法和体会， 如有 不当 敬请批评指正。 我的 题目是《做 个 有 心 人 ， 当 个 幸 福 的 班 主 任 》， 班 主 任 工作非常辛苦， 如果当 作自己的 一项事业尽心 的 去做 ， 我们就能从中体验到成功的 愉悦。今天我想就班 主 任 个 人 素养和班 集体建设两个 方面谈谈我的 点滴体会。 一、责任 感和上进心 让我正确选择—班 主 任 素养 班 主 任 保持积极乐观冷静的 心 态， 会给受教育者以积极的 影响， 会给学生鼓舞和促进， 使 整 个 班 级 文 明 向 上， 勤 奋 有 为 ， 班集体精 神 旺 盛 ， 充 满 活 力 ， 班 主 任 工作正常有 序 ， 卓 有 成效 。 二 、班 集体建设 （ 一） 深 入 了 解 研 究 学生， 挖 掘 学生的 追 求 力 。 我带 的 这个 班 尽管 问 题很多 ， 入 学表 现 不佳 ， 但 我发 现 学生们其 实 有 很强 的 自尊 心 ， 也 有 不甘 于 人 后 的 心 里 表 现 欲 ， 于 是在开 学不久 后 精 心 组 织 了 一堂 班 会课 ， 记 得 开 场 白 是这样的 ：“同学 们 ， 今 天 老 师 心 情 很 沉 重 ， 别 人 都 说 我 们 的 班 是 差 班 。同 学 们 ，你 们 愿 意 做 差 班 的 学 生 吗 ？ ”当 同 学 们 流 露 出 不 愿 意 的 神 情 时 ，我 继 续 说 ： “佛 争 一 炷 香 ， 树 争 一 块 皮 。我 希 望 同 学 们 要 争 一 口气 ， 用 自 己 的 行 动 证 明 自 己 ， 来 改 写 我 们 的 历 史 。同 学 们 ， 扬 起我 们 的 船 帆 ， 出 征 吧 ， 胜 利 就 在 彼 岸 。”一 番 话 ， 点 燃 学 生 的 自尊 心 ， 激 起 了 大 家 希 望 改 变 落 后 局 面 的 欲 望 。班 会 课 上 学 生 反 应热 烈 ， 畅 所 欲 言 ， 分 析 入 学 以 来 各 方 面 表 现 ， 发 现 优 点 与 不 足 。之 后 ， 我 又 趁 热 打 铁 ， 组 织 学 ...
