心理与教育测量期末试题 制作人: 曾繁聪 填空题 10 分 单选题 10 分 多选题 20 分 简答题 20 分 判断题 10 分 计算题 30 分 总分 第一章 3 2 4 4 3 16 第二章 2
5 1 4 1 8
5 第三章 2 1 2 4 1 10 第四章 0
5 4 4 2 8 18
5 第五章 0
5 2 2 3 7
5 第六章 1 1 4 1 3 10 第七章 1 2 6 9 第八章 0
5 4 4 8
5 第九章 2 10 12 总分 10 10 20 20 10 30 100 一、填空题(10 分) 1
根据测验结果的解释模式来分,测验可以分成常模参照测验,目标参照测验,潜力参照测验
测验施测时,为了使测验条件相同,必须有统一的测验情境,指导语,和时间限制
我国古代教育家孔子曾把人分为中人、中人以下、中人以上,这实际上相当于测量学中的能力量表和智力量表
1884 年,高尔顿在伦敦的国际博览会上设立了一个人类测量实验室好,参观者只要付三个便士就可以得到13 个有关自己身体素质的信息
世界上第一个智力测验量表是比内-西蒙量表,史称1905 量表
经典测量理论的数学模型X=T+E 中的 E 为随机误 差
系 统误 差 的变 异 包 含 在真 分数变 异 中
真 分数的变 异 可以分成两 个部 分:与测量目的有关的变 异 和与测量目的无 关的变 异
用 同一个测验,对 同一组 被 试前 后 施测两 次 ,对 两 次 测验分数求 相关,其 相关系 数就叫稳 定 性 系 数
衡 量测验有效 性 的外 在标准 叫 做 效 标,通 常是指我们 所 要预 测的行 为
选择 题中为平 衡 机遇 对 难 度 的影 响 ,可用 的矫 正 公 式是 CP=(KP-1)/(K-1)