1 怎样利用化学实验激发学习兴趣 琚湾一中 彭德高 2 0 1 1 -1 0 -1 7 兴趣是最好的老师，是学生探求知识的原动力，也是发明创造的精神源泉，这已是不争的事实。有了学习兴趣，学生就会在不知不觉中去探究知识，发现知识的真正意义,全面理解知识的内涵和外延，并体在学习中体会成功和喜悦。而且,学生只有真正理解的知识才会灵活运用，才能创造性地使用。所以，激发兴趣是培养学生的创新能力不可缺少的因素。化学是一门以实验为基础的科学。化学实验不仅色彩斑斓，光彩照人，变化多端，还能激发学生学习化学的浓厚兴趣，引导他们去探索化学的奥秘。同时可以帮助学生形成概念，理解巩固化学知识，培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，尤其是可以培养学生的创新品质。可见化学实验在化学学习中有着一举多得的作用 。因此必须重视化学实验的教学，充分发挥化学实验在教学中的作用。 在一次课间，我无意中听到有位学生说化学比物理更好玩，他一定是被化学魔术般的魅力所吸引：例如，二氧化碳通入澄清的的石灰水中，怎么就会出现浑浊？蓝色的硫酸铜溶液滴入无色的氢氧化钠溶液中怎么会出蓝色絮状沉淀？盐酸滴到石头上或水泥地面上又为什么会立即冒出大量气泡„„。这些在初次接触化学实验的学生来说的确非学神奇，它们一下子就抓住了学生的好奇心，激发了学生的求知欲。我想，如果把学生的这种好奇心和求知欲加以引导，就会使他们逐渐 2 形成稳定的学习兴趣，学生就会在不知不觉中掌握化学知识，形成技能，实现教学目标。在我从事化学教学的过程中，很喜欢做实验，也创造机会让学做，学生们都对化学都有很浓厚的兴趣，并取得了很好的成绩。下面，我就谈一谈怎样利用化学实验激发和保持学生的学习兴趣。 利用化学实验激发学和保持学生学习兴趣，我认为可以从下面几个方面做起： 第一，上好第一节课。好的开端等于成功的一半，上好第一堂化学课是十分必要的。因为初三化学教学是化学教育的启蒙阶段，学生好奇心强，他们学习化学的动机往往是以满足好奇心和感兴趣为主的。如何激发学生对学习化学的兴趣，并使这种“短暂”的兴趣能够稳定地保持并得以发展，从而提高他们学习化学的主动性和积极性是本课题的主要任务。“课题 1 化学使世界变得更加孙丽多彩”中，课题内容包含了大量的信息，从古代化学到现代化学再讲到明天化学。从而让学生了解什么是化学，了解化学的重要性。这里的教学设计理念很好，但其泄及的内容很广泛，但不...
