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中班科学我也来造桥教案

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第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班科学我也来造桥教案 设计思路: 近阶段我班进行的主题活动为"我们的城市',孩子们在爸爸、妈妈的带着下,走进城市的各个角落,发觉了她的美与壮丽;同时在老师的引导与示意下,也发觉了她很多的小隐秘及改变,因此他们如今对上海产生了深厚的爱好并增进了情感。今日的活动更是他们在"逛街'的小主题活动中新生成的,由于在二期课改的新的教学理念中指出要以幼儿进展为本,强调要让孩子成为学习的仆人,以他们的爱好、热点动身,创设活动,提升阅历。 我们秀丽的上海建筑中,"桥'无疑也是一个亮点,他为我们生活带来了便利,在前一活动"各种各样的桥'中,他们对桥已有了初步的熟悉,知道桥的基本组成部分,同时通过资料的收集及调查,也发觉了桥的多样性,特别性,更是对造桥的工产生的尊敬之情,因此孩子们把该阅历及体验延长到了本体性嬉戏的建构活动中,各个都想来造桥。为了更好的满意他们的需要,及爱探究的愿望,我供应了丰富的材料,让孩子们在自己的探究过程中尝试造桥,并在桥上载物,同时也依据他们的年龄特点动身,我还在该活动中供应了记录表,在边记录边探究中当一回小小造桥者。活动目标:第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 1.尝试利用替代物来构建纸桥。 2. 探究使桥面坚固的方法,并进行记录。 3. 学会积累,记录不同的探究方法,知道解决问题的方法有许多种。 4. 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。活动预备:替代物若干〔如:厚薄不一的纸、积木、纸杯、书、纸盒、塑料瓶等〕 记录表 笔 桥的图片若干前期阅历预备:观看并商量过桥,对桥的功用及种类有所熟悉活动流程:一、各种各样的桥[.qinzibuy.com/jiaoan] 和孩子一起回忆我们熟悉及观察过的桥。〔对桥的构建部分、各种造法更清楚的熟悉,为后面的造纸桥做下铺垫〕 1.上次我们通过观看、收集资料熟悉了很多桥,你们还记得吗?〔在老师象征性的提问下,出示桥的图片〕如:有一座桥,横跨浦西与浦东,桥面就象大旋涡,说说是什么桥呀?-------南浦大桥 2.桥为我们的生活带来了很大的便利,所以我们更要感谢这些造桥的人们,那今日你们想不想也来当一回造桥人呢?二、造纸桥第 3 页精品文档---下载后可任意编辑 1.介绍材料 看看我们造桥有些什么材料,可以怎么使用呢?〔请个别幼儿说说自己的造桥想法〕 2.鼓舞幼儿使用所供应的材料进行构建。 1〕桥面要坚固,比比谁的桥面载重多。 2〕依据记录...

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