中班语言活动优秀教学设计：梦姐姐的花篮

精品文档---下载后可任意编辑中班语言活动优秀教学设计：梦姐姐的花篮教育目标：1. 理解故事内容，知道(X)色的花朵对应(X)色的梦。2. 尝试运用对颜色的已有经验，大胆想象。3. 感受 梦 境 的 多 彩 与 欢 乐 。 活 动 准 备 :1. 《 梦 姐 姐 的 花篮》flash 动画 2. 各种颜色的纸花。3. 音乐磁带《小鱼的梦》，《花仙子之歌》 4. “梦姐姐”角色 活动过程: 一、 引入课题，激发兴趣 1. 介绍梦姐姐的角色，设置悬念，激发兴趣 师：1) 小朋友们，你们都做过梦吗?在梦里，你都梦见过哪些有趣的事? 2) 昨天晚上，华老师我做梦的时候，也做了一个非常特别的梦，梦到了漂亮的梦姐姐，她长者一对会飞行的翅膀，胳膊上还挎着一只装满五颜六色花朵的花篮。 『课件最后画面』精品文档---下载后可任意编辑 3) 这些花是什么颜色的?梦姐姐会用这三朵花干什么呢? 二、看动画欣赏故事，感受梦的意境 1. 老师讲述故事片断(3 段)，想象色彩与故事情节 1)师：你觉得什么是金黄色呢?我们一起闭着眼睛想一想 金黄色的梦会是什么样子的?里面会有什么金黄色的东西呢? 2)碧绿色 3)火红色 2. 欣赏课件讲故事，进一步理解故事内容 『故事《梦姐姐的花篮》』 师：1)(小黄鸡，小青蛙，小红鸟)它们都梦见了什么? 你们猜到了吗? 『分段欣赏动画』精品文档---下载后可任意编辑 2) 为什么小黄鸡要做一个黄色的梦?为什么小青蛙要做个绿色的梦呢? 3.幼儿和老师共同发现秘密：原来，花朵的颜色也就是梦的颜色 三、迁移和延伸：梦姐姐的游戏 游戏玩法：模拟故事情节，请大班幼儿扮演“梦姐姐”，幼儿选择各种颜色的花朵，根据花朵的颜色想象会梦到什么实际生活中的东西并大胆讲述 师：1)(个别提问)你的花是什么颜色的?你的梦里都梦到什么了? 2)(其他幼儿补充)假如你也做了(红色)的梦，那你还会梦到什么? 四、结束 梦姐姐总结：我最喜爱你们这些爱幻想的孩子了，所以我总是把最漂亮的花朵和最香甜的美梦送给小朋友们!来，精品文档---下载后可任意编辑咱们一起和这些五彩的花朵跳舞吧～ 附散文：梦姐姐的花篮 在一片深绿色的树林里，住着漂亮的梦姐姐。梦姐姐长着一对会飞行的翅膀，胳膊上总是挎着一只轻巧的花篮花篮里装满五颜六色的花。 有一天夜里，当大家都睡着的时候，梦姐姐轻轻的飞过来，小黄鸡正靠在妈妈身边香甜地睡觉。梦姐姐撒下一朵黄色的花。于是，小黄鸡做了一个金黄色的梦。它梦见金黄的太阳，金黄的...