第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班语言活动蚂蚁奇遇记教案反思 活动目标： 1、了解故事的主要情节，理解词汇：惊异、顶、拉 2、能够运用词汇：惊异、顶、拉以及形容词来讲解并描述故事感受故事结局的幽默情趣
3、依据已有阅历，大胆表达自己的想法
4、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点
核心阅历： 1、在讲解并描述中留意运用一些生活中习得的形容词
2、讲解并描述时借助一些简洁的表情、动作进行形象表现
活动预备： 动画课件《蚂蚁》、人手一套小型讲解并描述材料，嘉奖贴花若干
活动过程： 一、老师出示蚂蚁的图片，引出故事主题老师出示蚂蚁图片和小伴侣问好
说一说你们在哪里见过蚂蚁
--小伴侣你们在哪里见过这个小动物呢
那有没有观看过它是怎么走路的呢
假如没有认真观看过，那么下面我们一起去一个故事中查找答案
第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 二、播放课件，鼓舞幼儿大胆猜想故事内容
〔一〕熟悉三只蚂蚁
--这里有三只蚂蚁，它们都有自己的名字它们叫小红、小黄、小蓝
那它们会发生什么事情呢
我们一起接着往下看
〔二〕观看第一幅图
1、引导幼儿观看画面依据图片内容猜想故事情节
--它们来到了哪里
它们想干什么呢
--这个时候小蚂蚁发觉了什么
你们觉得它心里感觉怎么样
〔引导幼儿运用词语惊异来讲解并描述故事
〕--那么发觉线后，小蚂蚁会怎么说、然后怎么做
2、老师完好讲解并描述第一幅图
〔三〕观看其次幅图
1、如今三只蚂蚁如今在干什么
2、线那么高，小蚂蚁需要怎么上去
〔引导幼儿用：顶、拉来讲解并描述故事〕那么你们来学学小蚂蚁的动作
〔通过动作让幼儿来理解词语：顶拉〕3、三只蚂蚁这么辛苦地往上爬，它们心里会想些什么呢
4、幼儿可自由结对讲解并描述其次幅图，表现出蚂蚁的动作以及心理活动
第 3 页精品文档---下载后可任意编辑 5、老师
