第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班音乐公开课下蛋教案反思 【活动目标】 1、初步学习歌曲《下蛋啰》，唱清歌词。 2、借助图片，记忆歌词。 3、幼儿充分体验歌曲的欢快，并创编小鸡的动作。 4、有感情地学唱歌曲。 5、观赏歌曲，感受歌曲活泼好玩的特点。【活动预备】 母鸡图片〔尾部开一出蛋小口〕、母鸡头饰、鸡蛋图片〔若干串，每串 7 只〕、竹篓一只。【活动过程】 1、观赏歌曲。 〔1〕老师范唱歌曲《下蛋啰》一遍。 老师提问："歌曲中有谁？' 幼儿 1：有母鸡。 幼儿 2：有一个大草窝。 幼儿 3：还有母鸡在下蛋。 〔2〕老师再次范唱歌曲，并用图片演示母鸡下蛋的情景〔抽出的鸡蛋与母鸡的"咯哒咯哒咯咯哒'的节奏全都〕。第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 2、学唱歌曲。 〔1〕让幼儿边看图片，边考虑回答下列问题。 老师提问： ① "老母鸡坐在哪儿呀？'幼儿 1：老母鸡坐在草窝里。幼儿2：老母鸡坐在草地上。幼儿 3：老母鸡坐在鸡窝里。 ② "老母鸡坐在草窝里干什么呢？'幼儿 1：老母鸡在下蛋。幼儿 2：老母鸡在兴奋地笑。幼儿 3：老母鸡在孵小鸡。 ③ "老母鸡下蛋的时候兴奋吗？'幼儿 1：兴奋。幼儿 2：不兴奋。 ④ "老母鸡是怎样叫的？'幼儿 1：咯哒，咯哒，咯咯哒。幼儿 2：咯咯哒。幼儿 3：咯咯咯咯哒。 老师完好地小结歌词。 〔2〕幼儿学念歌词，老师用图片演示母鸡下蛋情景。 〔3〕幼儿学唱歌曲，老师连续用图片演示母鸡下蛋情景，并将母鸡下出的蛋〔图片〕放入竹篓中。〔学唱数次后，请小伴侣看一看竹篓，母鸡下了这么多蛋。〕 3、演唱歌曲，创编动作。 老师配带母鸡头饰，激发幼儿爱好："老师当鸡妈妈，请小伴侣当小鸡，我们一边唱歌，一边学做小鸡的动作，看看哪一只小鸡第 3 页精品文档---下载后可任意编辑的动作跟别的小鸡的动作不一样。' 幼儿 1：双手放在背后做小鸡的翅膀，弯着腰。 幼儿 2：双手握拳，手心向下并拢，两食指向前伸直，做小鸡 幼儿 3：上臂夹紧身体，下臂与手自然向身体两侧伸跬上下拍动。 4、尾声。 我的鸡宝宝们玩得都很兴奋，肚子饿不饿？鸡妈妈问，请你们唱着歌，一起跟妈妈到外面捉虫去。 在幼儿学唱歌曲时，老师用制成串状的鸡蛋演示母鸡情景，并将抽出的鸡蛋串放在篓中。【活动反思】 试用"多通道感受音乐'的观点分析该案例活动。
