第 1 页精品文档---下载后可任意编辑九年级英语教研组工作计划 第一篇：九班级英语教研组工作打算 九班级英语教研组工作打算 以下是由聘才网我为大家整理的九班级英语教研组工作打算相关内容，仅供参考阅读。 这一个学期是同学学校阶段最终一个学期，也是检验同学学习成果的关键的一期，他们将迎来一次真正意义上的选拔考试。迎接好这次中考将成为本学期教学的一个重要工作。因此，在教学中应当关怀同学理解、汲取、吃透教材，对教材中的学问进行内化，即进行综合、应用、创新和中考思维的升华，把书本学问变成同学自己的学问。要有肯定的时间作强化训练，通过训练，锁定差距，然后提出弥补差距的可操作性对策措施，千方百计缩小差距，转变尖子生少、中间断层、底子大的现状。对同学分批分层地辅导和督促，让他们实现最正确的成长理想，实现取得好成果的愿望。 一、指导思想 深化贯彻教育教学理念。仔细总结教学阅历，努力把同学的英语基本功打扎实，同时还得加强对阅读力量和综合应用力量的培育和指导，使同学在这方面的力量有所提高，在强化书面英语的同时注意同学听力和口头表达力量的培育和提高，力争在今年的中考第 2 页精品文档---下载后可任意编辑取得一个理想的成果。 二、状况分析 1、同学状况分析 032 班本学期 45 人，上学期英语最高分 80 分，最低分 12。从上学期成果来看尖子生少、中间断层、差生多，参差不齐，给上课带来很大的难度，平均分不及过差线。大部分同学基础差，想学的少，在里面混日子的有很的大一部分，男生居多。他们的学习心情不稳定，也不能坚持不懈，少数几个中间生平常基本能够协作老师的教学，但自觉性和定性缺乏，有些默不出声，精神不振，课后很少复习功课，上课不留意听讲，问题出来了不动脑筋想，而是急于去想课本上找答案，半天说不出个所以然来，学习方法不敏捷，需要老师的督促才会有所作为;也有个别同学属于不思进取型，主动性和主动性极差，他们或偏科甚至对英语学习毫无爱好。 2、教材分析 本学年英语教学内容为一册，共 15 个单元，从上学期结束已经上完 12 个单元，剩余 3 个单元打算在 4 周内完成教学任务。接着进行总复习，详细教学内容包括： 词汇：识记、理解、把握书中的全部单词，娴熟应用重点单词和短语，复习学校的全部单词。 第 3 页精品文档---下载后可任意编辑 语法：把握 8 种时态，一般如今时,一般过去时,一般将来时,如今进行时,过去进行时,如今完...
