第 6 页精品文档---下载后可任意编辑九班级语文教学总结三篇 【推举】九班级语文教学总结三篇 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进展回忆检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性生疏的一种书面材料，它可以促使我们思考，让我们一起来学习写总结吧。那么总结应当包括什么内容呢？下面是我收集整理的九班级语文教学总结 3 篇，欢送阅读，期望大家能够宠爱。 九班级语文教学总结 篇 1 以下是我的九班级语文老师工作总结，总结我这一年来的缺乏之处，也期望自己能够更快地成长起来。 (一)做好同学思想政治工作，明确本学期的学习目标，激发同学学习的热忱。 本学期时间紧，任务重，几乎是一个月进展一次考试。每一次考试都对同学们具有很重要的意义。因此，我充分利用课内外时间，形式多样地做好同学心理稳定工作。思想问题解决了，同学们就能够安心学习，成果也有所上升。 第 7 页精品文档---下载后可任意编辑 (二)备好课，努力提高驾驭课堂的力气。 依据这个班的同学比较活泼，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少的状况。备教法的同时也备同学。备课充分，资料拓展更宽敞，就能调动同学的主动性，上课效果自然就好了。 掌控课堂节奏，留意同学反映。同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课确定要设法令同学投入，不让其分心。课堂内容丰富，翔实。教态自然，讲课生动，难易适中，照看全部，就自然能够吸引住同学。所以，每次上课之前我都调整好自己的精神状态，每天都要有充分的精神，饱满的热忱，让同学感受到一种主动向上的心情，以这种心情来感染他们。这样，同学上课就有了一股“劲儿〞，授课就事情便能事半功倍。 当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我尽量实行适宜的方式或用手势、或用目光、或用简洁的语言准时提示，尽量使自己的心情不受到影响，不带到教学中，避开让原来正常的讲课受到冲击，影响了教学效果。 (三)面对全体同学，尤其留意培优补差，加强对后进生的转化工作。 第 8 页精品文档---下载后可任意编辑 语文是一门工具学科，对同学而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要让众多的根底较差的同学学好语文，就要让他们宠爱语文，对语文产生了爱好。否那么同学对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。因此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，多读一...
