第 1 页精品文档---下载后可任意编辑九年级语文教研组工作总结 第一篇：九班级语文教研组工作总结 九班级语文教研组工作总结 九班级语文教研组工作总结 时间匆忙，转瞬这个学期已经接近尾声了，回顾一学期来所走过的脚印，我们语文教研组在学校的统一领导下，以全面提高同学的语文素养为目标；以提高 教育教学质量为根本； 以培育同学自主合作探究力量为主导， 全面贯彻教育方针， 主动实施新课程教育，推动课堂教学改革，切实提高课堂教学效果。通过扎实的教研活动，圆满地完成了本学期的教学教研工作。 我校语文教研组现有 6 位任课老师，是一个和谐的团队，也是一个主动向上 的群体。一个学期来，我们语文教研组全体成员都能全身心地投入本职工作中。 大家本着“爱生、敬业、求实、进取”的准则，主动开展教育教学及教研工作。 一、常抓常规教学管理，不断提高教学质量 1、明确管理――加大教学管理力度，开学初，依据本学期学校的工作打算、要点，每位老师仔细制定自己的个人教学工作打算，并将打算细化到教学中的方方面面，把工作做精做细。小到备课和作业的要求， 大到课堂教学的整体设计、对教材的整体把握和对不第 2 页精品文档---下载后可任意编辑同班级学 生的详细分析，都做了细致的打算。 教研组坚持以教学为中心，强化管理，进一步法律法律规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师爱生、敬业、求实、进取的良好教风及同学明理、勤学、善思、向上的良好学风的形成。每个月进行一次教学常规检查。并在检查之后准时反馈小结，以便老师们相互学习，扬长避短。 2、强化意识――注意提高教学质量课堂是实施素养教育的主阵地、主渠道。我校老师能以新课程标准的精神指导教学实际，在课堂中科学、合理地运用教学方法，努力创设同学求知的气氛， 充分表达了同学为主体的教学思路。 我们语文组还组织老师每人上好一堂教研课活动。听课后仔细评课，如教学内容支配是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合素养教育的要求，老师的教学基本功如何等方面进行中肯、全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。每位老师在实践的过程中，均有着或多或少的收获 3．相互沟通——校本培训彰显活力 我们充分利用校本资源， 发挥校本培训的有用性和针对性的优势，切实开展 “相互沟通”活动。利用业务学习的时间，让骨干老师介绍自己的胜利阅历，让 宽阔老...
