精品文档---下载后可任意编辑二年级数学教案 6
1 认识钟表 认识钟表 教学目标 一是让孩子认识时间单位“秒”,建立秒的时间观念,知道 1 分=60 秒;体会秒在生活中的应用
二是通过各种实践活动,使学生经历时分秒时间观念的形成过程,为学生初步建立 1 分 1 秒的时间观念
三是让学生感受数学与生活的联系,激发学生积极、愉悦的数学情感,培育孩子遵守时间和珍惜时间的良好习惯
学情分析 人教 2024 课标版教材将时分秒这一内容的学习分三个级段完成
第一阶段是在一年级上册,学生学会了看整时和半时,初步认识钟面的时针和分针;第二阶段是在二年级上册,主要让学生会读写几时几分,知道 1 时=60 分;第三阶段就是本册的第一单元,“秒的认识”是这个单元第一课时的内容
学生已有学习“时、分的认识”的基础,对时间有着丰富的生活经验,这些都有利于学生学习“秒的认识”
但由于“秒”对于低段学生来说比较抽象且不易理解,建立“秒”的概念有难度
重点难点 教学重点定为让学生认识时间单位“秒”,知道 1 分=60 秒; 教学难点为初步建立 1 分 1 秒的时间观念
教学过程 教学活动 活动 1【导入】情境激趣 (一)导入: (1) 出示名言警句: 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴
时间就象海绵里的水一样,只要你愿挤,总还是有的
昨天唤不回来,明天还不确实,你能把握的就是今日
(学生阅读,) 师:请大家猜想我们今日的学习内容与什么有关呢
那我们用什么来记录时间
) (出示钟表) (复习学过的时间单位时与分) 师:同学们,那我们一起来复习学过的时间知识
1、钟面上有( )个数字 ; ( )个大格; 每个大格里有( )个小格;一圈共( )个小格
1 时=( )分 2、填上合适的 时 间 单 位 : 小 华 每 天 睡 9 个 ( ), 每 天 看 动 画 片30( ), 小亮吃饭用了 20(
