精品文档---下载后可任意编辑五年级语文备课组长工作总结 备课的过程其实就是多维的对话过程
它启发我们从一个新的视角来审视我们的语文备课工作
如何作五年级语文备课组长工作总结
本文是我整理的五年级语文备课组长工作总结,欢迎阅读
篇1:五年级语文备课组长工作总结 一学期的教学工作即将接近尾声,俗话说“春的耕耘、秋的收获”,回顾一学期的教学教研工作,我们有着几分充实、几分感慨
本学期,我们备课组围绕学校教研组的中心任务,配合教研组,积极主动地开展工作
现将本组工作总结如下: 一、主要工作 (一)制定切实可行的备课组计划
本学期的备课组活动计划以教导处工作计划为指导,依据本学科、本年级特点,在征求了其他老师的意见后制定了切实可行的计划
为了更好地开展备课组活动,我们还通过讨论,制定了具体的实施措施,每次活动有内容,有中心发言人,每位老师畅所欲言
(二)开展扎实有效的备课组活动
认真学习理论,更新了教育观念
开学初,我们全组老师认真研读了《语文课程标准》,了解了本年段的教学目标和要求,开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论
之后又通过个人自学、组内沟通等多种方式来学习新课程,把握新课程,以转变观念,形成新精品文档---下载后可任意编辑的课程观、老师观、教学观、课堂观、质量观
以“互动课堂,效率课堂”为准绳,以问题教学法为抓手,以课堂教学为主阵地,认认真真讨论教学,扎扎实实上好每一节课
努力将现代信息技术运用到学科教学中来,积极探求网络环境下语文教学的新特点、新模式、新思路
充分发挥备课组的作用,做到每个单元每一课都有一位老师主备,其他老师积极参加讨论,提出改进意见,使之完善
本组内老师能做到互相听课;本学期每位老师听课都不少于16 节
认真参加学校教研组组织的大教研活动
加强常规管理的法律法律规范性与检查落实
按学校要求按时检查老师的备